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学前教育论文范文列表
  • 2015-09-07 婴幼儿早期教育参与情况及其对父母教养方式的影响
  • 刘玉娟 （中国教育科学研究院心理与特殊教育研究中心，北京 100088） [摘 要] 为了解0-3岁婴幼儿参加早期教育的情况，本研究采用问卷调查法，对461名幼儿家长进行了调查。结果表
  • 2015-09-07 利用绘本进行幼儿创意戏剧表演的探索
  • 徐美娥 （福建省福州市晋安区实验幼儿园，福州 350013） [摘 要] 绘本不仅可用于阅读，还能运用到幼儿创意戏剧表演中，具有其他纯文字故事所不具备的独特优势。绘本能激发幼儿创
  • 2015-09-07 日本大阪综合保育大学融合理论与实践的教师培养改革探索
  • 山崎高哉 樊秀丽 （日本大阪综合保育大学，大阪；首都师范大学教育学院，北京 100048） [摘 要] 针对当前日本教师缺乏“实践指导能力”的现状，以培养保育员、幼儿园教师与
  • 2015-09-07 幼儿心理健康问题及其影响因素分析与应对
  • 刘 艳 （重庆西南医院幼儿园，重庆 400030） [摘要] 幼儿的心理健康问题有多重表现。导致幼儿心理健康问题的因素主要来自幼儿园与家庭。对于幼儿心理健康问题，幼儿园要不断提高
  • 2015-09-07 幼儿亲社会行为现状及其影响因素
  • 阮素莲 （福建泉州幼儿师范高等专科学校，泉州 362000） [摘 要] 本研究运用问卷调查法对幼儿亲社会行为发展与影响因素进行研究，结果发现儿童的亲社会行为发展水平存在性别差异
  • 2015-09-07 在幼儿园文化建设中实施社会价值观教育的意义与策略
  • 马春玉 （浙江宁波宝韵音乐幼儿园，宁波 315012） [摘 要] 人发展的核心是社会价值观的形成。建构幼儿园文化，就是为找回不断缺失的社会价值，为此要调整长期偏离的培养目标，把
  • 2015-09-07 幼儿园园长作为课程领导者的历史与变迁——基于北京市某园长课程领导实践的个案研究
  • 李敏谊 周晶丽 （北京师范大学教育学部，北京 100875）- [摘 要] 结合课程改革、地区教育、园本课程开发的背景，采用个案研究的方法，本研究对北京市某幼儿园园长在其职业生
  • 2015-09-07 我国幼儿园师资队伍状况评价指标体系的建构与运用
  • 高丙成 （中国教育科学研究院，北京 100088） [摘 要] 依据我国幼儿园教师队伍建设的主要目标和督导要求，参照我国教育统计与评价指标体系，参考国内外已有相关研究成果，本研究
  • 2015-09-07 幼儿园课程的适宜性、文化性与生活性
  • 孙立明 (江苏连云港市钟声幼儿园，连云港222000) [摘要]构建幼儿园课程，首先要考虑幼儿园课程的适宜性，包括课程实施与幼儿园自身条件的适宜性、课程内容与幼儿身心发展的适宜性；其次要
  • 2015-09-07 叙事对5～6岁儿童道德认知的影响
  • 王 娟1 龙玉兰2 刘 鑫2 （1．江苏师范大学教育科学学院，徐州221116；2．江苏师范大学教育研究院，徐州221116) [摘要]道德叙事是对儿童进行道德教育的有效方法之一，它与儿童
  • 2015-09-07 农村学前教育发展中的政府行为探析
  • 廖 莉 谢少华 （华南师范大学教育发展中心，广州 510631；华南师范大学教育科学学院，广州 510631） [摘要]学前教育是具有强正外部效应的准公共产品。公共服务理论为学前教育
  • 2015-09-07 工作投入对幼儿园教师工作态度和心理健康的影响
  • 王彦峰 秦金亮 (湖南师范大学教育科学学院，长沙 410081；浙江师范大学杭州幼儿师范学院，杭州 310012) [摘 要] 以浙江省329名幼儿园教师为研究对象，采用结构方程模型检验
  • 2015-09-07 美国伊利诺伊州幼儿保育和教育投入政策分析及其启示
  • 严 冷 夏 婧 （首都师范大学学前教育学院，北京 100048） [摘 要] 对美国伊利诺伊州的幼儿保育投入政策“儿童保育资助计划”和幼儿教育投入政策“所有儿童的幼儿园计划
  • 2015-09-07 幼儿园教育质量内部监控存在问题、原因及对策
  • 姚 伟 黎 诩 （东北师范大学教育学部，长春 130024） [摘 要] 如何建构科学高效的幼儿园教育质量监控体系是学前教育理论与实践研究的重要课题。以某市3所公立幼儿园为研究
  • 2015-09-07 幼儿园英语教育的生活价值取向
  • 梁 斌 （湖南师范大学英语教学部，长沙 410081） [摘 要] 近年来，随着幼儿园英语教育的风起云涌，其价值取向在市场大肆鼓吹、成人过高期望以及教育工作者观念更新不及时的情
  • 2015-09-07 美国儿童保育援助项目的历史、现状与问题
  • 刘晓红 李帅英 （河南师范大学教育与教师发展学院，新乡 453007） [摘 要] 美国儿童保育援助项目是政府支持弱势群体的一项福利政策，主要通过税收抵免、救济补贴金和公共学前教
  • 2015-09-07 长株潭三市普惠性民办幼儿园建设存在的问题与对策建议
  • 雷 芳 （湖南省教育科学研究院民办教育研究所，长沙 410005） [摘 要] 长株潭三市进行了普惠性民办幼儿园建设探索，制定了相关政策，提出了相关措施，明确了认定标准，规范了
  • 2015-09-07 政府购买学前教育服务的方式及其特点与影响
  • 刘 颖]** 冯晓霞： （南京师范大学教育科学学院，南京 210097：北京师范大学教育学部，北京 100875） [摘 要] 近年来，“购买服务”这一政策工具逐渐被应用于学前教育领域。
  • 2015-09-07 教师对幼儿情绪表达事件的态度及其意义
  • 但 菲 梁美玉 薛瞧瞧 （沈阳师范大学学前与初等教育学院，沈阳 110034） [摘 要] 采用事件取样观察法，本研究对幼儿情绪表达事件中教师的态度与行为进行观察记录，共收集
  • 2015-09-07 我国东部、中部、西部学前教育成本分担现状分析与政策建议
  • 学前教育成本分担研究课题组 吴静 执笔 （南京师范大学教育科学学院，南京210097） [摘要]基于1999～2011年《中国教育经费统计年鉴》数据，本研究对我国东部、中部、西部学前教育成
  • 2015-09-07 城市幼儿入园与居住地空间的匹配性——以长春市为例
  • 陈 晨1 修春亮1，赵要伟1，2 （1．东北师范大学地理科学学院，长春 130024；2．吉林省长春市城乡规划设计研究院，长春 130033） [摘要]从幼儿园不同服务范围内幼儿入园比率、
  • 2015-09-07 自主性区域游戏环境的创设与材料投放策略
  • 叶明芳 （福建省厦门市莲龙幼儿园，厦门 361009） [摘 要] 自主性区域游戏是在幼儿兴趣与需要的基础上产生的，它作为幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿身心发展起着重要作用。教
  • 2015-09-07 导师制在美国幼儿园教9币职前培养中的应用
  • 霍力岩 高宏钰 姜珊珊 （北京师范大学教育学部，北京 100875；大庆师范学院教育科学学院，大庆 163712） [摘 要] 选取美国纽约州某大学附属幼儿园为个案， 了解导师制在
  • 2015-09-07 英国儿童游戏权的保障及其启示
  • 刘智成 （江西师范大学教育学院，南昌 330022） [摘 要] 英国在儿童游戏权保障方面有比较成熟的经验：从儿童游戏权保障内容看，它涉及游戏保护权、游戏参与权以及游戏提供权等三
  • 2015-09-07 幼儿园科学教育游戏化的实施策略
  • 冯雅静 （江苏省常州市鸣珂巷幼儿园，常州 213003） [摘要]幼儿园科学教育需遵循幼儿爱游戏的天性开展，但目前幼儿园科学教育活动存在教育形式单一、教师关注结果多于过程，从而忽略幼
  • 2015-09-07 幼儿园艺术审美教育的策略
  • 夏晓华 （江苏省张家港市花园浜幼儿园，张家港 215600） [摘要] 学前儿童艺术教育应定位在审美教育的范畴内，强调对儿童审美感受的引导。审美心理结构的塑造是使人从自然人变为审美
  • 2015-09-07 幼儿园教师关怀的现实样态与发展策略
  • 陈蓉晖 于小清 夏晶伊 （东北师范大学教育学部，长春 130024） [摘要] 关怀是幼儿园教师不可或缺的专业品质。目前幼儿园教师关怀的表现具有明显差异，并呈现三种基本样态。其中
  • 2015-09-07 社区广场舞对幼儿园音乐集体教学改革的启示
  • 崔红英 （南京师范大学教育科学学院，南京 210097；长沙师范学院，长沙 410100） [摘要]幼儿园音乐集体教学是幼儿园音乐教育实施的重要途径，但目前存在着以语言和聆听为主、追求教
  • 2015-09-07 民办幼儿园园长对地方政府学前教育管理的满意度
  • 冯婉桢 （北京师范大学教育学部，北京 100875） [摘要]基于美国顾客满意度模型，依据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》等主要教育法规，建立民办幼儿园园长对地方政府学前教育
  • 2015-09-07 利用园本研修促进教师专业发展的路径
  • 靳瑞敏 （陕西省西安市新城区筑梦幼儿园，西安 710004） [摘要]立足本园的教师专业发展既有助于教师自身的专业发展，也有助于提高幼儿园的教育教学水平。通过教师自我反思、同伴互助、搭
  • 2015-09-07 3~6岁幼儿同伴交往能力影响因素模型
  • 姜 勇 李艳菊 黄 创 （华东师范大学学前教育与特殊教育学院，上海 200062;2山西省太原幼儿师范学校，太原 030027；华东师范大学对外汉语学院，上海 200062） [摘要]
  • 2015-09-07 美国受虐儿童心理干预经验及对我国的启示
  • 蔡迎旗 朱美玲 （华中师范大学教育学院，武汉 430079） [摘要]虐待不仅对儿童造成身体伤害，还会导致各种心理问题。美国政府非常重视对受虐儿童进行心理干预，要求各地成立由多方人士
  • 2015-09-07 当前民办幼儿园文化建设存在的问题及解决对策
  • 雷 芳 （湖南省教育科学研究院民办教育研究所，长沙410005） 稿件编号：201412210019 基金项目：湖南省教育科学“十一五”规划重点资助课题“民办学校文化建设的理论与实践研究
  • 2015-09-07 基于SWOT模型的民办幼儿园环境分析
  • 岳亚平 宋丽芹 （河南大学教育科学学院现代教育研究所，开封475004） [摘 要] SWOT模型是对企业外部环境和内部条件进行分析，然后探寻最佳可行战略组合的一种工具。民办幼儿园作为
  • 2015-09-07 幼儿园音乐教学的两次转换
  • 王秀萍 储昭兴 （浙江师范大学杭州幼儿师范学院，杭州 310012） [摘要]幼儿园音乐教学是关注幼儿音乐经验的一种教育活动，它经历两次转换。第一次是知识形态转换，在教学设计环节完
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