- 第一论文范文网免费提供幼教论文范文,幼教论文格式模板下载
幼教论文范文列表
-
2016-03-27
5～6岁幼儿利他行为的内隐认知研究
-
【摘要】本研究对幼儿园大班独生 非独生幼儿两个群体进行了利他行为的内隐联想测验（IAT）和情境行为测验，并结合《长处和困难量表》，考察了幼儿个体对利他行为的内隐认知和行为表达及其相互关系。结果表明：
-
2016-03-27
江西省幼儿园教师信息技术应用能力现状调查
-
【摘要】本研究通过问卷调查法和访谈法，对江西省幼儿园教师信息技术应用能力的整体情况和不同教师之间的差异情况进行了调查和分析。结果显示，幼儿园教师信息技术应用能力总体处于中等偏上水平，不同发展阶段
-
2016-03-27
园长负责制实施过程中的错位及其矫正
-
【摘要】园长负责制是当前我国幼儿园普遍实施的领导制度，但在实际工作中，往往会产生诸多错位。究其原因，可能与当前多种办园体制并行、幼儿园法人与负责人权责不清、园长自身素质不高等有关。园长负责制的
-
2016-03-27
幼儿叙事性讲述核心经验的学习
-
近年来，有学者对学前儿童语言学习与发展的核心经验进行了研究，指出叙事性讲述是学前儿童口头语言学习的核心经验之一。〔1〕叙事性讲述是指在相对正式的语境中进行独白，用口头语言把人物经历或事件讲述出来，
-
2016-03-27
健康领域与科学领域课程整合的基础、方式与价值
-
一、整合的基础 陈鹤琴在20世纪二三十年代开展了幼稚园课程中国化、科学化实践，主张课程要以自然、社会为中心，采用整个教学法，因为儿童的生活是整个的，教材也必定要整个的……不能四分五裂。〔1〕20世纪
-
2016-03-27
体感交互技术在幼儿教育中的应用
-
【摘要】本研究以Kinect为例，梳理了体感交互技术的概念，分析了这一技术的发展和应用前景。在此基础上，初步探讨体感交互技术在幼儿教育中的应用问题，反思体感交互技术运用于幼儿教育已反映出来的问题，并对
-
2016-03-27
图画故事书里的“三性”解读
-
核心提示：学校可以什么都没有，但不能没有书；儿童可以什么都不做，但不能不读书。大量的科学研究证实，早期阅读，对儿童的语言、社会性等的发展，具有举足轻重的作用。《3～6岁儿童学习与发展指南》在阅读
-
2016-03-17
浅谈幼儿规则意识的培养
-
摘 要：规则是人们在日常生活、学习、工作中必须遵守的行为规范和准则。幼儿期是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期。培养幼儿的规则意识，要结合幼儿一日生活，建立常规，树立幼儿规则意识，利用形式多样
-
2016-03-17
为识字教学点燃灵动的火花
-
摘 要：识字是学好语文的基础，而兴趣的培养与方法的选择又极其重要，努力给学生营造识字氛围，激发识字兴趣，培养良好的语文学习能力。 关键词：识字；方法；兴趣；效率 汉字是我们祖国所特有的文化，
-
2016-03-17
大班幼儿美术活动区观察与分析
-
摘 要：美术活动是幼儿园的重要活动形式之一，是幼儿进行感情表达和沟通的重要平台。幼儿园设置美术活动区就是为了给幼儿创设一个充分体验感受、大胆创造的环境和空间，从而能够有效积累美术知识和技能。结合
-
2016-03-16
以兴趣为起点开展小班幼儿球类游戏
-
《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育教学的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。球类活动对于成人来说是一种常见的活动，但是对于小
-
2016-03-16
给国际象棋语言插上灵动的翅膀
-
摘 要： 国际象棋是当今世界上十分盛行的一项竞技娱乐活动，如何让孩子爱上这项竞技活动？需要靠利用语言魅力解读国际象棋的语言与奥秘，让孩子们乘上这灵动的翅膀遨游在棋海中，让所有孩子都能乐在棋中，感
-
2016-03-16
培养幼儿的利他行为的几种做法
-
中国人自古重视修身，提倡以德为先，以培养君子。而在今天，良好品德不再是优秀分子的标准，而是合格公民的必备条件。科技的发展，信息的沟通，为每个人提供了受教育、掌握先进技术，从而影响、控制自然、社会
-
2016-03-16
浅议幼儿教学中多媒体的使用
-
摘 要： 多媒体教学作为幼儿教育的重要组成部分，在幼儿兴趣的培养、创新意识的加强、园本文化的营造等方面发挥了巨大作用。多媒体作为一种辅助教学手段，使幼儿通过视觉感受到了教学的丰富性，让幼儿立体地
-
2016-03-16
新课程背景下的幼儿园多媒体教学
-
摘 要： 在新课程背景下，幼儿园运用多媒体教学有利于激发幼儿的兴趣，促进幼儿情感的发展和突破教学的重难点及减轻教师的负担。但在实际教学过程中，存在不利于幼儿思维能力的培养和动手操作能力的提高、师幼
-
2016-03-16
交流，促进师幼的情感交融
-
摘 要： 交流是人与人之间不可缺少的情感沟通和传播信息的纽带。对于幼儿，由于其行为的自制力和有意性较差，受情绪情感影响更明显，在师幼互动中强调情感支持和交流尤为重要。 关键词： 幼儿教育 交流
-
2016-03-16
张力课堂，让幼儿乐在“棋”中
-
摘 要： 国际象棋活动能陶冶情操，磨炼意志，促使幼儿形成良好的个性品质。但是，我们平时接触到的国际象棋教学普遍比较抽象深奥，不适合幼儿学习。如何让幼儿接受这么枯燥的内容呢？文章对此问题进行了探讨
-
2016-03-16
幼儿模仿行为的观察报告
-
摘 要： 本文针对幼儿的模仿行为进行观察研究，在吴江山湖花园幼儿园小二班和中二班选取部分幼儿作为调查对象，通过日常观察、调查与描述法实施研究。 关键词： 幼儿 模仿行为 观察报告 一、问题的
-
2016-03-16
立足班级特色，预设有效课程
-
摘 要： 有效教学是老师都想达到的一种理想的教学形式，所谓有效，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的实际进步或发展，幼儿教育者要立足班级特色，预设有效课程。 关键词： 有效教学 课
-
2016-03-16
幼儿园教学中教师如何有效提问
-
摘 要： 在课堂中，很多时候教师会使用封闭性问题，使得课堂枯燥乏味，没有深度和活力，导致幼儿没有学习兴趣，课堂中更需要有效提问，引导幼儿积极思考，积极地参与到活动当中，让课堂活跃起来。 关键词
-
2016-03-16
对幼儿教育的几点建议
-
《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）引领了中国幼儿教育的方向，我园在深化幼儿教育改革中，依据《纲要》的基本指导思想和精神，在课程建立与实施过程中，努力创造符合《纲要》新思想、新观念
-
2016-03-16
走近陶行知，走近幼儿
-
陶行知先生的创造教育、生活教育理念对于现今的教育依然有非常重要的指导作用，学习他的教育理论能真切指导我们的教育教学工作。现我结合教学实践谈谈教学中的体会。 一、创造教育 所谓创造教育，即是培
-
2016-01-11
区域活动中材料的有效投放
-
摘 要： 区域活动根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，是深受幼儿喜爱的活动之一，是幼儿自主学习的主要场所和幼儿自我概念形成的源泉。幼教工作者如何投放区域活动中的相关材料，以满足不
-
2016-01-11
浅议《幼儿园本土特色化游戏的有效评价策略》
-
摘 要： 教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。而幼儿园又是以游戏为基本活动的，因此，有效的游戏评价很重
-
2016-01-11
幼儿园开展自主表演游戏活动的对策研究
-
摘 要： 表演游戏活动是幼儿园教学的一大表现形式，积极创新游戏模式，创新活动方式，为孩子构建充满生气、快乐的课堂，已经成为多数幼儿教师的一大任务，幼儿教师要竭尽全力调动幼儿积极性，使他们参与到
-
2016-01-11
游戏化艺术教育园本课程的研究与开发
-
游戏化艺术教育课程的研究、开发与实施，不仅使幼儿学得轻松愉快，更使他们淳朴、率真的本性得到自然流露，同时能潜移默化地形成开朗活泼的性格，以乐观向上的心态对待生活和学习，使生活变得更充实、更有活力。
-
2016-01-11
生活教育理论对幼儿园体育教学的启示
-
摘 要： 陶行知是中国近代史上伟大的教育家，他所倡导的教学做合一、生活即教育、社会即学校等理论，与目前的教育理念具有较强的一致性。并且，他在体育思想上另辟蹊径，倡导体育注重自强、坚强之体魄、健
-
2016-01-11
爱是催化剂，能感化每一颗童心
-
摘 要： 爱孩子是教师高尚的职业道德，学习陶行知先生教育成功的秘诀，积极发现孩子的闪光点及时表扬、鼓励，还要注重培养孩子的创新精神、创造能力。教师要激发孩子的学习欲望，给孩子想象的空间，开发他们
-
2016-01-11
小班幼儿美术活动指导之我见
-
摘 要： 小班幼儿年龄小，手肌肉尚未发育成熟，手臂动作一般很难控制，只能胡乱画出一些点线或色块体现绘画思想。因此，如何有效地对小班幼儿进行美术绘画指导呢？小班幼儿教师可以采取多种方式。 关键
-
2016-01-05
在午睡的天空中放飞成长的梦想
-
摘 要： 良好的午睡习惯对促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，培养良好行为习惯、生活习惯和参加体育活动的兴趣起着十分重要的作用。本次研究发现，幼儿的入睡情况、幼儿的午睡睡姿、幼儿午睡的一些行为等
-
2016-01-05
如何正确对待幼儿自发生成的提问
-
丰富多彩的世界对幼儿来说都是新奇的，是他从未认识和体验过的，因而他们很好奇，表现出喜悦、注意和接近，甚至刨根问底地提出一连串问题。特别是学龄前幼儿，总是问个不停。大班孩子已累积一定的生活经验，喜
-
2016-01-05
让材料成为区域游戏发展的驱动力
-
摘 要： 幼儿园以游戏为基本活动，游戏材料的科学投放、游戏空间的合理设置有助于幼儿游戏开展，是推动幼儿游戏深入进行的驱动力。尤其是材料投放，只有投放丰富的、可操作的、满足不同水平幼儿需要的材料，
-
2016-01-05
浅论幼儿绘画活动中创造能力的培养
-
摘 要： 绘画活动与其他教育不同，采用寓教于乐的方法。绘画活动的开设不以培养画家为目的，激发学生兴趣，提供创造性思维的条件。改变传统教学模式，培养创造性思维；把各学科融会贯通，促进创造性思维发
-
2016-01-05
民间体育游戏回归幼儿园的微创新故事
-
摘 要： 文章提出收集、挖掘、分析苏北民间体育游戏，发现自身功能与特点，并调动周边资源分类打造适宜不同年龄段孩子的游戏，形成初级亲子版、中级田园版、高级挑战版三个活动体系。使民间体育游戏现代化、
-
2016-01-05
对学前儿童科学和数学教育中实施“做中学”的几点思考
-
摘 要： 做中学是对儿童进行科学和数学教育的有效途径，做中学的教学方式应遵循儿童自身认识的特点，在传统教学的基础上转变教学观念和方式，科学设计，精心指导，使儿童在动手做的过程中掌握科学和数学知识
