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哲学毕业论文范文列表
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2018-06-29
苔丝狄蒙娜的性格分析
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摘要：《奥赛罗》是英国伟大文学家莎士比亚最著名的悲剧之一。《奥赛罗》记述了主人公因爱生恨，致使自我毁灭的故事，莎士比亚在这部悲剧中倾注了全部的热情，塑造了不朽的人物形象。苔丝狄蒙娜是《奥赛罗》中的...
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2018-06-29
苔丝爱情价值观对当代女性的影响
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【摘要】本文解读托马斯·哈代《德伯家的苔丝》中的女主角苔丝，分析苔丝在当时环境下对爱情的观点：她不用婚姻来满足自己的虚荣心，而是用自尊来追求平等和自由的爱。探讨当代女性在金钱日益充斥着情感的社会环...
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2018-06-29
宿命论下审视《德伯家的苔丝》的悲剧必然性
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摘要：托马斯·哈代生活在世纪的转折点，经常被认为是跨世纪的伟大现实主义作家，哈代最伟大的作品《德伯家的苔丝》奠定了作者文坛的地位。文中女主人公苔丝的悲剧令人震撼，读者无不对苔丝的悲惨遭遇表示极大的...
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2018-06-27
试析邓小平理论与马列主义毛泽东思想的一脉相承性
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【摘要】我国的改革开放是以邓小平建设中国特色社会主义的理论为指导而展开的。改革开放以来，我国社会上对邓小平理论一直存在着诸多误解和曲解。要坚持和发扬毛泽东和邓小平所一贯倡导的实事求是的优良作风，坚...
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2018-06-27
从邓小平理论探析社会主义核心价值观之实践
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[摘要]以学习和贯彻落实习近平系列重要讲话精神作为当前指导社会主义核心价值观实践的新理念新思想新战略的同时，不能忽略邓小平理论对社会主义核心价值观实践的指导作用。解答对社会主义核心价值观的内容所产生...
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2018-06-27
略论党中央对邓小平和邓小平理论的认识和评价
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[摘要]改革开放以来，党中央对邓小平在中国革命、建设和改革中的历史地位和突出贡献给予充分的肯定，提出了邓小平理论这一科学概念，并对邓小平理论的内容进行了全面的概括，形成了科学的邓小平理论体系。新形势...
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2018-06-27
“邓小平理论”是这样定名的
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理论工作者周锦尉追忆“拨乱反正”的峥嵘岁月 习近平“七一讲话”的一个主旨是“不忘初心，继续前进”。这个“初心”，有建党初立下的为共产主义而奋斗的理想信念，也有改革初所立下的共同理想的信念。“基本...
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2018-06-27
科学发展观对邓小平理论的传承分析
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摘要：科学发展观是我国新时期的领导集体立足于过去社会主义发展的实际情况，总结了历代领导团体的成功经验，由此提出的适应我国当前社会主义发展的理论体系。科学发展观并不是一个完全创新的理论体系，其是对邓...
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2018-06-27
略论邓小平理论对马克思主义中国化进程中的贡献
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邓小平在中国社会主义发展的重要转折关头，结合国际形势的重大发展变化和我国社会主义建设的实践经验，深刻回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义。通过改革开放走出一条中国特色的社会主义现代化建设道路，实...
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2018-06-27
邓小平理论的形成背景和思想渊源
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【摘要】邓小平实现了马克思主义与中国实际相结合的第二次飞跃，创立了当代中国的马克思主义，开辟了建设有中国特色社会主义的新道路。邓小平理论在本世纪70年代末80年代初的产生不是偶然的，而是有其特殊的历史...
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2018-06-27
新时期邓小平理论精髓之我见
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摘要：邓小平是中国改革开放的总设计师，为中国市场经济运行和改革开放做出了具大的历史贡献，其理论精髓博大精深，在中国“十三五规划”的新时期理解和掌握这一理论精髓具有重要的现实意义。 关键词：新时期...
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2018-06-27
习近平总书记治国理政思想对邓小平理论的继承和发展
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[摘要]习近平总书记治国理政思想是对邓小平理论的创造性发展，两者是一脉相承又与时俱进的关系。习近平总书记治国理政思想在坚持全心全意为人民服务的宗旨、坚定共产主义的理想信念、坚持马克思主义的世界观和方...
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2018-06-27
基于理论形成与方法论的邓小平理论科学性再研究
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“邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段”，这是党的十五大得出的权威的科学结论，得到了我国社会主义改革开放和现代化建设的实践检验，也得到了全党全国各族人民的普遍认同。本文...
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2018-06-27
邓小平理论：特色春风开锦绣
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邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的奠基之石，是对中国特色社会主义理论体系的开创与指导，其中关于“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的思想成为贯穿中国特色社会主义理论体系的主题 1978年底，在邓...
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2018-06-27
论邓小平理论的历史地位
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[摘要]邓小平理论是特定历史条件下形成的科学理论体系，正确认识邓小平理论的历史地位对于把握和应用邓小平理论解决当前中国的实际问题具有重要意义。邓小平理论的历史地位毋庸置疑，它与马克思主义一脉相承且与...
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2018-06-23
《毛泽东思想概论》课教学实效性探索
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《毛泽东思想概论》属高校马克思主义理论课和思想品德课（简称两课），它作为高校德育的主渠道和主阵地，是大学本科生的必修课，学生对这些公共政治课普遍不太感兴趣，如何提高这门课的实效性，是我们教师应努力...
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2018-06-23
在《毛泽东思想概论》课教学中培养大学生正确的择业观
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随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的进一步完善，随着国际、国内形势的变化，当代大学生的职业价值观也发生了变化。由以往的立志成才、振兴中华、报效祖国、实现人生远大志向等取向，逐步趋向现产化、多...
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2018-06-23
毛泽东思想概论课的教学问题
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摘要：要搞好毛泽东思想概论课的教学，必须将严肃性与生动性结合，将现代教学手段与传统教学方法结合，将教材内容与一些重要的新的研究成果相结合，将历史与现实相结合。只有这样才有可能调动学生的学习积极性。...
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2018-06-23
谈讲授《毛泽东思想概论》的几点体会
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《毛泽东思想概论》作为高等学校马克思主义理论课和思想品德课，对于培养大学生马克思主义理论修养和提高大学生思想道德品质，加强大学生从更深层次理解和体会没有共产党就没有新中国，没有共产党就不能发展中国...
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2018-06-23
案例分析在“毛泽东思想概论”课堂教学中的应用及其实效
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摘要：一门课程对学生有多大的吸引力，关键在教师。目前，思想政治理论课教育教学面临着两大挑战：学术价值取向多样化对思想政治理论课的挑战，社会功利化倾向对思想政治理论课的挑战。与此同时，大学生关心时事...
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2018-06-23
如何提高《毛泽东思想概论》的教学质量
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摘要《毛泽东思想概论》是思想政治教育专业的一门基础理论课程。提高教学质量，增进教学效果，我们应在提高思想认识、提高理论水平以及改进教学方法上多下功夫。 关键词毛泽东思想概论教学质量教学改革 中...
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2018-06-23
《毛泽东思想概论》课案例教学法的探索和实践
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摘要：《毛泽东思想概论》即《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，是中宣部和教育部规定的，马克思主义理论研究和建设工程重点教材，是高等院校教育中一门必修政治理论课程。此课程的开设主要是进行毛...
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2018-06-23
《毛泽东思想概论》课教学思路和教学方法探索
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【摘要】《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《毛概》）课是一门政治要求较高、理论性较强、内容相对宽泛的一门大学生思政必修课。文章从教学思路和教学方法两个方面对如何讲好《毛概》课，...
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2018-06-23
优化、拓展、参与：“毛泽东思想概论”课教学创新三部曲
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近年来，随着研究生招生考试公共政治理论课相关内容的不断调整，“毛泽东思想概论”课在高校思政课教学中的地位和作用显得愈加重要。尽管根据教育部高校思政课2005年方案的设置意见，原有的“毛泽东思想概论”课...
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2018-06-23
毛泽东著作在毛泽东思想概论教学中的运用研究
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摘要：要想了解毛泽东思想，就要先了解他的经典著作，选读毛泽东著作是课程教学不可缺少的内容，毛泽东著作在毛泽东思想概论课程内容的教学中起到了借鉴和参考的作用。正确处理选读毛泽东著作与毛泽东思想概论课...
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2018-06-23
上好《毛泽东思想概论》第一课
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摘要：良好的开端是成功的一半。如何上好《毛泽东思想概论》第一课，消除学生的厌学心理，让学生喜欢上这门课，教师可从教师形象、教学内容和教学方法等方面提高学生的学习兴趣，引导学生从“要我学”向“我要学...
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2018-06-23
论毛泽东思想概论课中马克思主义理论的科学性
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摘要：马克思主义理论是与时俱进的科学，在于它有自己的科学体系，它以实践为自己的最显著的特征，是时代精神的精华。 关键词：马克思主义理论科学实践 一、与时俱进的马克思主义理论 毛泽东思想概论课...
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2018-06-23
提升毛泽东思想概论课教学时效性的途径研究
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[摘要]大学生是未来社会发展中的主力军，其思想政治教育问题也是现代社会所关注的重点，将直接关系到学生的未来发展和祖国的未来建设。因此，当前阶段在大学的毛泽东思想概论教育中，教师需要重视教学时效性的提...
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2018-06-22
“知行合一”的教育启示与小学生核心素养形成
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【摘要】：随着近年来我国教育事业体制改革，素质教育成为了教育界关注的热点。在“知行合一”教学思想的引导下，如何在课堂教学中健全小学生的认知架构，培养小学生形成自主性的学习意识成为了基础教育体制改革...
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2018-06-22
建设美好生活需要知行合一
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【摘要】：“美好生活”贯穿十九大报告始终，人民对美好生活的向往是党永远的奋斗目标。作为党员干部，也应该把建设美好生活作为自己应该为之奋斗的目标，为了实现这一奋斗目标竭尽全力。但是美好生活来之不易，...
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2018-06-22
经典名家绘本阅读与阅知行合一教学研究
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项目课程学习是培养学生能力的重要举措，它的理念是指学生在规定的时间内，通过个人或小组合作的方式，充分利用自己的主观能动性，通过一定的方式解决特定问题的过程。预期效果：通过项目学习，学生的解决问题能...
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2018-06-22
学思践悟 知行合一 以十九大精神指导新时代电力企业党建工作
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2017年10月18日至24日，中国共产党第十九次代表大会在北京胜利召开。习近平总书记作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的工作报告。总书记的报告体现了十八大以来我们党带领全国...
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2018-06-22
知行合一，内外兼修
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【摘要】儒家文化自春秋时期问世以来，历经两千多年的发展和演变，已经成为我国传统文化宝库中的耀眼明珠，对新时期学校思政教育具有重要价值。运用儒家文化丰富学校思想政治教育体系，不仅能提升学生的文化软实...
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2018-06-22
培育“内外兼备、知行合一、德艺双馨”的职校工匠实践探索
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【摘要】学生是学校的生存之本，培养什么样的学生更是学校始终思考的重点问题。在国家经济转型和产业结构升级的大背景下，国家提出要培育“工匠精神”，培养“大国工匠”。结合职业学校的特点和学校的实际情况，...
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2018-06-22
知行合一略感
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知与行是人类探知世界、反省自我、追问何去何从的一般命题，属于认识论、方法论和行为论的重要范畴。古今中外，上至庙堂下至乡野，无数人就知与行是否一体、孰先孰后等问题各抒己见，论辩印证。知行说百花绽放，...
