哲学毕业论文范文列表
  • 2018-05-06 浅论庄子人生观及其现实意义
  •   摘要:庄子是我国战国时代的思想巨匠,也是道家思想的集大成者。作为先秦道家的代表人物,其思想博大精深,为中国传统文化保留了许多宝贵财富。庄子人生观有着独特的内容,他的人生哲学建立在“道”的范畴之上,...
  • 2018-05-06 苏轼的人生智慧对当代大学生人生观的启迪
  •   【摘要】当代大学生正经历着社会的转型,面临多重的价值冲突和文化冲突,拜金主义、享乐主义、个人主义等价值观念凸显。加之当代大学生多数是90后的独生子女,从小被家长过分溺爱,抗挫能力较弱,一旦遇到挫折就...
  • 2018-05-06 网络舆情对大学生人生观的影响探析
  •   [摘要]当今,社会日新月异的发展速度使网络发展也异常迅猛,网络舆情渗透在我们生活的每一角落,更是高校大学生思想的表现。如何正确的让网络舆情对大学生的人生观进行引导,这是高校教育者一个热议话题。在网络...
  • 2018-05-06 道家人生观思想对小学德育教育的现实意义
  •   摘要:当今小学生德育思想的主流是健康,积极,向上的,但受到社会和家庭等诸多因素的影响,少部分学生的道德思想观念模糊,辨别是非的能力较弱,道德认识和行为表现有所偏差。道家思想内容丰富深邃,其人生观思...
  • 2018-05-06 析《岁月神偷》的人生观
  •   “岁月是一场有去无回的旅行,好的、坏的都是风景”  ──《岁月神偷》人生观写照  《岁月神偷》通过8岁孩子罗进二的视角,凭借蒙太奇手法精心组合的怀旧画面,在先扬后抑、扣人心弦的音乐旋律中,利用平实...
  • 2018-05-06 论高中化学与学生人生观的形成
  •   摘要:当我们每每谈起一个学科的时候,常常想到的就是教学方法和教学意义,但老师们是否有想过,其实每一门学科都有着背后蕴藏的哲学意义。我们作为一个学科的老师,在面对一个学科的时候,我们是否有想过告诉我...
  • 2018-05-06 家校结合,为培养学生正确的人生观助力
  •   摘要:孩子们的人生刚刚起步,他们面对纷繁复杂的社会,其价值观形成还处于一种观望、仿效的不稳定状态。尤其是中小学生,“近朱者赤,近墨者黑”在他们身上体现得更真、更显。“价值观”是一个抽象的概念,但是...
  • 2018-05-06 浅谈积极人生观的主体性
  •   【摘要】关于人生观,一直以来都有消极和积极两种态度,积极的人生观可以发挥出主体的主观能动性,而人作为积极性的主体,只有以樂观的态度,快乐的心情来面对生活,才能树立正确社会观、价值观,做到自律、自觉...
  • 2018-05-06 论《金瓶梅》饮食文化对作品之人生观的影响
  •   摘要:《金瓶梅》是一部反映世态人情的幻书,也是一部描写饮食习俗事象最为丰富的世情小说。诸多的饮食描写既是故事情节中叙述人物生活之必须,也是塑造饮食文化形态之需要。肉鱼、酒茶、点心是《金瓶梅》中饮食...
  • 2018-05-06 论中华优秀传统文化对大学生人生观的影响
  •   摘要:大学生是民族的未来和祖国的希望,将来还要担负起建设中国特色社会主义事业的重任。传统文化教育能够增加大学生的百科知识,培养学生的爱国情怀,提高学生的思想境界及审美能力。因此,引导大学生学习中国...
  • 2018-04-26 马克思主义哲学中国化的基本问题及其研究路径
  •   【摘要】随着时代的进步,社会的发展,马克思主义哲学在我国的发展过程中起到了重要的推进作用,它对于我国实现中国特色社会主义建设事业的宏伟目标有着重要的影响。同时,随着我国十九大的召开,应提高对马克思...
  • 2018-04-26 试析基于批判和继承的马克思主义哲学之创立
  •   摘要:德国古典哲学是一块肥沃的土壤,孕育了黑格尔、费尔巴哈等卓有成就的哲学家。费尔巴哈终结了德国古典哲学的唯心主义,促进了马克思辩证唯物主义观点的诞生。本文以《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终...
  • 2018-04-26 论邓小平理论对马克思主义哲学中国化的历史贡献
  •   一马克思主义哲学中国化的内涵  马克思主义哲学是诞生于欧洲,不断在世界上其他的国家得到了传播和推广,在马克思主义哲学传播和推广的过程中必定要与各国的社会实践相结合。所谓的马克思主义哲学的中国化,正...
  • 2018-04-26 新时代马克思主义哲学的发展与运用
  •   摘要:十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,继承发展马克思主义的思想精髓,坚持运用了辩证唯物主义和历史唯物主义原理,解决了治国理政面临的一系列重大战略问题,开创了党和国家事业发展新局面,开启了中...
  • 2018-04-26 重温《实践论》《矛盾论》自觉用马克思主义哲学指导检察工作
  •   党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学哲学、用哲学,要求党的各级领导干部要高度重视马克思主义经典著作的学习,提倡要原原本本学习和研读经典著作,努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领。...
  • 2018-04-26 马克思主义哲学与中国的优秀传统文化相结合的策略研究
  •   摘要:马克思主义哲学要在中国生根、发芽、开花和结果,实现马克思主义哲学中国化,不仅要与中国的实践经验和历史经验相结合,而且还要与中国的传统文化相结合,要向中国传统文化学习,要从中国的传统文化中汲取...
  • 2018-04-26 马克思主义哲学中的跨越发展思想
  •   摘要:马克思晚年将研究的视域转向东方,开启了对东方落后国家非资本主义道路的探寻,在深入研究俄国社会制度,与一些俄国民粹主义理论家的交流过后,马克思逐渐形成了跨越发展的思想,提出了落后国家可以不经过...
  • 2018-03-18 社会科学方法论的哲学基础探析
  •   【摘要】人是社会历史发展的主体,古往今来,人总是在面对问题和解决问题。人类关于社会历史的总体看法形成了社会方法论,不论是理论性的方法还是经验性的方法,都不是人们的头脑凭空创造的,而是从科学的理论直...
  • 2018-03-18 基于科学技术哲学视角的微博舆论引导
  •   [摘要]微博是一种全新的自媒体信息传播工具,较比于传统媒体具有更加广泛的传播能力。从传播机理来看,所能够起到的作用将不再局限于特定媒体,即可以在不同阶层之间进行任意形式的信息交互,形成对舆论的新引导...
  • 2018-03-18 科学信仰把化学教成科学哲学
  •   你知道“化学教育”和“化学教学”的区别吗?以前我也没有深入思考过这个问题,但随着应试教育的日趋加剧,我觉得我们慢慢的把“化学教育”变成了“化学教学”,教育中的培育思想逐渐被淡化了,而教学的功能被逐...
  • 2018-03-18 科学哲学主义比较研究
  •   摘要:库恩和拉卡托斯提出了范式理论和科学研究纲领理论,构成了其科学哲学观的重要内容,是一种哲学思想的批判性继承;但他们提出的范式理论和科学研究纲领理论,在认识论方面具有较大的差异。本文试对库恩和拉...
  • 2018-03-18 科学哲学方法论视域下全力打造开原现代农业的思考
  •   摘要:马克思主义科学技术方法论是以辩证法为其研究基础,把质量互变、否定之否定原理贯彻其中。对于思辨的过程注入分析综合、归纳演绎、抽象与具体的思维方法,注重系统思维把事物联系起来。科学技术方法对于事...
  • 2018-03-18 从科学哲学角度看中国古代天文学
  •   摘要:中国古代天文学有着上千年的悠久历史,自神话时期兴起,绵延千年不衰。但中外学者对于中国古代天文学的质疑也从未停止过。本文从科学哲学角度,叙述中国古代天文学的兴起与发展,详细分析其功能效用与历史...
  • 2018-03-18 历史主义科学哲学范式研究
  •   【摘要】本文讨论了历史主义科学哲学的范式内涵特点以及整个发展过程,在对逻辑经验主义、批判理性主义的批判中,围绕历史主义以科学哲学与科学史的结合为理论出发点,对科学的发展过程作进一步的科学史分析,深...
  • 2018-02-06 从“数学思考”走向“哲学思维”
  •   摘要:图形思考是数学抽象、数学推理、数学模型等基本数学思想的集中反映,是最具数学特色的思维方式。《数与形》是综合运用知识经验进行问题解决发展数学思考的一节应用实践课。本案例设计的系列教学环节,
  • 2018-02-01 论黑格尔对《哲学史讲演录》中怀疑主义哲学的反思和超越
  •   摘要:怀疑主义是怀疑普遍事物的确定性与普遍性,是一种有意识的和普遍的否定。黑格尔在《哲学史讲演录》中只将休谟哲学、皮罗派哲学明确表述为怀疑论,并认为前者表现为一种唯心论、独断论,而后者没有形成
  • 2018-01-29 图书馆生存发展问题的哲学思考
  •   摘要:一元宏大社会体系的解构及多元后现代生活世界的到来,是图书馆生存困境的时代根源。只有运用马克思与孔子的多元一体论的思想方法,让图书馆成为发展着的有机体,才能从根本上解决图书馆的生存发展问题
  • 2018-01-26 探究哲学思维教育与哲学理论结合的方法创新
  •   摘要:哲学思维作为大类学科,拥有严密的思维逻辑。将其运用在教育教学上,会有意想不到的效果。哲学教育需要遵从哲学本性,不对哲学进行任意的修改。将哲学理论与教育相结合能够更加有效的增强学生学习思维
  • 2016-04-19 董仲舒“三纲五常”伦理观的时代价值
  •  习近平指出,培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足于中华优秀传统文化。中华传统文化博大精深,源远流长,习近平曾用讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同对中华优秀传统文化进行了概括。中华传统
  • 2016-04-19 从《苏格拉底的申辩篇》看知识分子的使命
  •  一代哲人苏格拉底被标榜着自由与民主的雅典城邦传唤至法庭,在法庭上,苏氏为自己做了辩护,但是仍被判处死刑。作为他的高徒,同时也是他学问的继承者与发扬者,柏拉图将这些都记录下来,这就是我们今天看到的
  • 2016-04-19 浅析天职观对西欧资本主义兴起的方式
  •  本文主要以马克斯·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》为视角,全面探析了天职观与西欧资本主义产生的关系,主要探讨了天职观对西欧资本主义产生及兴起的影响。最先阐述了天职观的由来及发展过程,接着研究了天
  • 2016-04-19 浅谈卢卡奇的物化理论
  •   在十月革命胜利的影响下,西欧国家的无产阶级也试图用革命的方式夺得政权,但是均以失败告终。此时,卢卡奇试图对资本主义的生产方式和西欧革命全部失败的现状做出分析,而他的物化理论正是在这种背景之下形
  • 2016-04-19 《共产党宣言》“序言”的思想分析
  •  马克思和恩格斯在1848年2月为共产主义者同盟起草了一个全面的理论和实践纲领——《共产党宣言》(以下简称《宣言》)。《宣言》的诞生标志着马克思主义的产生,使无产阶级工人运动从此有了自己理论和实践的革命
  • 2016-04-19 浅析恩格斯历史合力理论及其启示
  •   恩格斯的历史合力理论是马克思主义唯物史观的重要组成部分,这一理论是为了反驳19世纪末各资产阶级理论家和部分德国社会民主党人教条式地理解马克思主义唯物史观而提出的,同时也丰富了马克思主义唯物史观的
  • 2016-04-19 马克思主义道德观与道德相对主义差异研究
  •  道德,是一种社会意识形态,是人们共同生活极其行为的准则与规范,它往往代表着社会的正面价值取向,起着判断某一行为正确与否的标准作用。马克思主义道德观与道德相对主义对于道德的理解存在着诸多差异,这种
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