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体育教学论文范文列表
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2018-01-30
基于博弈论的高职体育教学研究
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[摘要]随着经济和时代的不断发展，我国传统的体育教学模式已经不能够适应社会的需求。虽然近些年来，高职院校对体育教学进行了探究，也对高校的体育教学方式进行了改革，但是从改革的效果上来看收效甚微。为
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2018-01-27
人文教育在高中体育教育中的体现
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摘要：人文精神就是审视人生，以人为本；就是对人生进行终极意义的探索，对人类命运进行深层关心。科学是对事物发展规律的探求，是揭示世间万物奥秘的活动，科学与人文是有区别的。科学揭示规律，求真；人文
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2018-01-16
多媒体视野下高职体育教学改革新思路
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[摘要]新课程背景下，高职体育教学得到了重视，要求教师创新教学方法。高职体育教学对学生身体素质、体能的提升具有重要作用，有利于学生终身体育意识的培养。对此，笔者结合多年教学经验，基于多媒体视角下
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2018-01-02
优秀散打运动员竞赛中组合动作技术的分析运用
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运动员通过长时间的刻苦训练和一次次地比赛，为了取得好成绩，总是不停地想方设法把自己的技术变得更强，运动员和教练员不再满足已经具有的技术和成绩，总想在一次次地对抗中突破自己，身体变得越来越壮实，即使
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2018-01-02
里约奥运会中国男篮中锋与前三强中锋年龄和身体形态特征的对比分析
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2015 年在湖南省长沙市举行了亚洲男篮锦标赛，中国男篮荣获第1 名，并取得了里约奥运会的入场资格，但在奥运会赛场上中国男篮以5 战全败的成绩草草结束了奥运征程，给男篮队员和全国体育爱好者带来了沉重的打
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2018-01-02
高校体育教学中奥林匹克教育的困境与消解
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本文采用文献资料法、实验法和数理统计法等，研究力量功率强化复合训练法对于提高篮球运动员力量与爆发力的效果，测试项目包括1RM 深蹲、原地纵跳、1RM 卧推、站姿胸前推药球。结果显示：力量功率强化复合训练
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2018-01-02
高中立定三级跳远教学与训练探讨
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近年来，立定三级跳远通常被作为评定众多项目身体素质的指标之一，包括立定双脚起跳、单脚落地、跨步跳、单脚落地、腾空展髋收腹、双脚落地。立定三级跳远能客观地反映学生的爆发力和身体的协调性，完成动作对学
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2018-01-02
探究式教学在高校健美操教学中的应用研究
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探究式教学作为一项有利于培养学生创新思维与创新能力的教学模式，符合新时期对人才的培养要求。本文尝试将探究式教学法引进高校健美操教学中，旨在为高校体育教学改革提供实践经验，进一步丰富探究式教学在各学
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2018-01-02
高中快乐体育教学的探索与尝试
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众所周知，高中生随着年龄的自然增长与社会阅历的增加，不再像中小学生那样任性与执拗，遇上不喜欢的课任教师或自己不喜欢上的课甚至会在课堂上直接提意见，而是具有一定的自制力与自控意识，对自己不喜欢的体育
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2018-01-02
中学生业余篮球训练之我见
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篮球运动是深受中学生喜爱的运动项目之一，同时也是在广大中小学开展得最为广泛的运动项目，为学校进行业余篮球训练提供了一定的资源和可行性。笔者认为，要适应当今篮球运动发展的特点，中学生篮球教学训练应该
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2018-01-02
如何在高中体育教学中培养学生的篮球兴趣
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篮球在高中体育教学的过程中一直占据着比较重要的位置，是中学素质教育中不可或缺的一门课程。但是篮球教育的兴趣的培养工作在实际教学中，总是会受到较大的阻力，原因是教师无法将学生学习篮球运动的兴趣激发起
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2017-10-30
实践类项目学习评价研究——以PBLSTEAM课程“激光竖琴的原理及制作”为例
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浙江杭州市余杭区绿城育华亲亲学校（311112） 严佳［摘 要］基于项目式学习的评价是为了改进学习效果，充分调动学生的学习主动性，而并非是单纯地为教学设计提供信息。评价不是课程结束后的独立事件，而是贯穿
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2017-10-30
体育教师教学反思的条件、阶段和路径
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江苏南京市天景山中学（211100） 杨美林［摘 要］反思是体育教师专业成长必备的能力。反思意识、反思态度和知识基础构成体育教师反思的条件，通过自我认知—观察分析—重新归纳—积极验证的阶段性过程，以案例
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2017-10-30
分层教学法在高中体育教学中的应用与价值
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江西赣州市第一中学（341000） 吴湖峰［摘 要］在高中体育教学中采用分层教学的方法，有利于激发学生的学习动机，有针对性地培养学生，增强学生体育锻炼的自信心，教师要因材施教，分层训练，充分挖掘不同学生
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2017-10-30
初中体育排球技术教学策略探究
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江苏如皋丁堰初级中学（226521） 沈向阳［摘 要］初中开展排球体育教学运功，可以培养学生的团结合作集体主义精神，锻炼学生勇敢顽强克服困难的意志品质，所以排球技术在初中体育教学中得到了广泛的重视，具体
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2017-10-30
高中女生跨越式跳高教学策略
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江苏溧阳中学（213300） 王亮［摘 要］跨越式跳高是发展学生爆发力和弹跳能力，培养学生生存能力，提高心理素质的一项有益于学生身心健康的运动。教师可采用地面反复节奏跑、斜线助跑滚动跳、身体滞空腿臂摆、
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2017-10-30
粤北山区初中体育教学合作学习应用
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广东连山壮族瑶族自治县连山中学（513200） 虞与清［摘 要］体育教学承担着育人的重责，在粤北山区初中体育教学中应用合作学习模式，对合作学习应用进行整理论述，以粤北山区初中体育教学案例为基础，呈现目标
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2017-10-30
高中体育与健康教学环境优化策略
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江苏南通市通州区金沙中学（226000） 陆冰［摘 要］高中体育与健康课程对于高中学生来说缺少了高考体育的压力，很多时候在课堂上呈现出的教学现象不容乐观，教师应从多维互动、和谐师生关系、环境创设等方面对
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2017-10-30
体育教师示范动作教学策略
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江西吉安市青原区青少年校外活动中心（343000） 刘魏巍［摘 要］在体育教学中，教师示范动作是最常用的一种直观教学方法，它是教师以具体的动作技术演示为范例，使学生了解所要学习的动作形象、结构、要领和方
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2017-10-30
妙用体育游戏突显教学实效
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江苏宿迁青华中学（223800） 张亮［摘 要］很多学生都喜欢体育活动，因为这种独特的教学模式具有非常广泛的活动空间，可以充分调动学生的积极性，增强学生的体质健康，促进学生全面发展。在体育教学中合理运用
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2017-10-30
初中美术中国画创新教学方法研究
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江苏启东市惠萍镇惠和初级中学（226265） 胡雷心［摘 要］初中美术学科的学习，有助于提升学生的审美能力以及个人的文化修养。同时中国画的学习更有助于我国学生形成正确的价值观念，也有利于我国传统文化的继
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2017-10-30
农村中学健美操运动面临的问题及其对策
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甘肃武威第十六中学（733000） 韩振军［摘 要］作为新兴体育运动项目的健美操，以其独特的身心体验、欢快的旋律及动感的节奏，把形体美、姿态美、动作美、精神美有机地结合起来，但由于受经济因素及观念的制约
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2017-10-30
初中体育特长生培养实践与思考
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江苏如皋市搬经镇初级中学（226535） 房小宏［摘 要］对初中体育特长生，要重视基本体育技能的教学和训练，奠定好参与体育训练的技术基础，还要注重在日常训练中合理安排且发挥示范作用，引导他们不断突破自我
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2017-08-26
从日韩足球的先进经验看我国校园足球的促进对策
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足球作为人类文明衍生而出的一种特殊文化，是世界大多数公民共同爱好的一种运动。每年的足球世界杯的火爆，见证了足球运动的魅力和影响力，也体现了世界各国对于足球运动的重视。与韩日在世界足球的地位不断提升
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2017-08-26
德国青少年体育制度研究
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德国是一个运动人数众多的体育大国，无论是竞技体育、学校体育还是社会体育，发展都极其迅速。此外，德国是唯一一个既获得过冬、夏奥运会举办权，又获得过足球世界杯举办权的国家。同时，田径、游泳、篮球、排球
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2017-08-26
基于建构主义学习理论视角在微信支持下的高校体育教学微型移动课程设计与研究返
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建构主义学习理论认为学习的过程是学习者主动建构知识的过程，学习是建构内在心理表征的过程，学习者并不是把知识从外界搬到记忆中，而是以原有的经验为基础，通过与外界的相互作用来建构新的理解（D J Cunnigha
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2017-08-26
现代信息技术在游泳训练中的应用研究
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近年来，在学校的体育教学训练中，计算机技术以及通讯技术作为信息技术的基础阶段运用十分广泛，运用这些技术之后不仅可以影响训练质量和效果，还可提高体育教学质量。在国内的游泳训练中，游泳教练员在进行教学
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2017-08-26
乒乓球拓展性课程进校园的可行性分析——以海城第一小学乒乓球课程为例
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乒乓球是我国的国球，是一项大众的体育运动项目，也是一项深受人们喜欢的有氧代谢运动。乒乓球器材简单易行、运动效果极佳等特点，是发展学生身心素质的重要活动，也是一项智力与体力并重的运动。它不但能强健体
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2017-08-26
微格教学在提高中学体育教师教学技能效果方面的研究
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微格教学反映了一种新的教学观念，它为传统的体育教学开拓出一个新的微观教学的空间，使教学活动的复杂性、多变性变得可控制、可操作、可示范、可预测，为中学体育教师提高教学技能提供了一条有效的训练途径。在
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2017-08-26
学生对体育慕课的接受度调查研究
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1 研究缘起2015 年7 月，国务院在颁布的《关于积极推进互联网+行动的指导意见》（国发〔2015〕40 号）中明确提出：探索新型教育服务供给方式，鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台，逐步探索网络化教育新
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2017-08-26
女大学生运动协调能力的评价模型研究——基于
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协调能力是人体各机能水平的综合体现，其对运动技能的形成及掌握程度有着深远的影响，同时协调能力的发展也有助于其他身体素质的发展。早在1932 年前苏联学者伯恩斯坦就运动协调问题从生理学的角度进行了系统地
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2017-08-26
体育中考背景下体育教学实施改革研究——以江苏省
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1980 年我国部分地区开始了初中升高中加试体育的试点工作，1990 年教育部颁布的《学校体育工作条例》中规定了体育考试科目。届时，各地区纷纷开始实施体育中考的制度，根据各个地区的差异，体育中考的项目选取
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2017-08-26
少数民族地区校园武术段位制的推广模式与策略研究——以麻阳苗族自治县为例
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武术段位制的推广普及是国家层面大武术观的顶层设计，对中小学武术段位制开展情况进行评估，有利于武术段位制的推广，可为《武术段位制10 年规划》提供建设性意见。对麻阳苗族自治县校园武术段位制推广情况进行
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2017-08-26
从机械训练到有机训练——一个体育项目实训的研究
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在有机训练体系中，其将整个体育项目活动纳入到整体视角来开展，也就是说，整个体育训练活动在具体实施时，要将体育训练理念与思维相结合，通过将体育锻炼与整个体育内容培养相结合，从而实现体育项目实训的最佳
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2016-06-12
论准备活动在体育教学中的重要性
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【摘要】准备活动是现代体育教学以及体育训练的重要组成部分，但是在体育教育以及体育训练中，教师以及训练员往往忽视了准备活动的重要性，准备活动不仅可以使学生以及训练者不那么容易受到身体伤害，更能让学
