信息技术教学论文范文列表
  • 2016-03-10 “互联网+”的多重教育诘问
  •  【摘要】教育发展总是不能脱离时代背景,也只有回到属于自己的时代中,教育发展才能获得更好的支持和帮助,才能扎扎实实地稳步向前。不过教育具有自身的相对独立性,教育既是时代的适应者,也是时代的超越者。
  • 2016-03-10 “互联网+”之于教育的价值
  •   2015年,互联网+以席卷一切的气势影响着各行各业。当年3月5日,十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出互联网+行动计划;2015年5月23日,国际教育信息化大会于中国青岛开幕,会议以信
  • 2016-03-10 “1+X”菜单式:区域挂牌督导的创新
  • 实行挂牌督导是转变政府管理职能、加强对学校监督指导的重要举措。2014年吴江区遵循国家、江苏省、苏州市的要求,在中小学校全面实施挂牌督导。自实施挂牌督导以来,我们不断探索符合督导规律、适合吴江实际的工
  • 2016-03-10 在网络生活中走进孩子的心灵
  •   【摘 要】主动应对网络时代对学校教育,尤其是学校德育提出的许多新问题,是新时代班主任无法回避的新话题。要想在网络生活中走进学生的心灵,就必须让位学生,激发其主体意识;雕琢细节,关注学生心理健康;
  • 2016-03-10 教学常规:让“新技术”与“好传统”相得益彰
  •  【摘 要】无论是新技术还是好传统,都是一种教学手段,都应服务于教学内容。华而不实的花架子不会长久,以学生为主体的课堂才是教育的核心驱动力。因此,教师应自觉提升自身的学科素养,内外兼修,教学手段运
  • 2015-09-06 基于新课改背景下高中生灾害教育调查研究
  • ◆西南大学地理科学学院 甘芬芳◆重庆市黔江中学 于 婷【摘 要】基于当今社会灾害频发的背景和高中地理新课改的要求,培养高中生的防灾、减灾意识已成为社会发展的必然。为了了解高中
  • 2015-09-06 浅淡优化中学信息技术教学的几点思考
  • 姜静 (辽宁省沈阳是铁西区中学辽宁沈阳110000) 中学的信息技术教学是一门融合了知识性与技术性为一体的基础教育学科,具有综合性和实践性等特点。信息技术课堂教学,一方面是让学生掌握更多基本操作技能,但
  • 2015-09-06 网络环境下的信息技术教学
  • 万学辉(招远一中山东招远265400)随着计算机多媒体技术,网络技术的日益发展,现代教育技术由电化教学,计算机辅助(CAI)向网络教学过渡,“班班通”工程逐步建设,“数字化校园”成为现代教育发展的目标,同时
  • 2015-09-06 信息技术教学中“乐学”教学策略实施体会
  • 马毅樯(阿坝州九寨沟县中学四川阿坝州623400)【摘要】在高中信息技术教学中,教师要灵活使用各种教学方法,让学生乐于学,让教学真正“乐”起来,以此提高教学效果。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词课
  • 2015-09-06 “三法”带“你”走进高中信息技术教学课堂
  • 文 胡 建【摘 要】随着信息时代的到来,信息技术在高中教学中运用越来越广泛,但高中信息技术这门课程的本身却不太受重视,也不太受学生晴睐。笔者结合实际,浅谈了三种教学方法,带你走进高中信息技术教学课堂
  • 2015-09-06 浅议小学信息技术教学中的兴趣激发
  • 【摘 要】小学信息技术教学中,教师应当以培养积极的学习兴趣为抓手,赋予信息技术教学更为丰富的内涵,提高教学效果。重点应当从四个方面着手:一是要结合生活运用实践,领悟学习重要性激发兴趣;二是要给予学
  • 2015-09-06 基于信息素养理念下的小学信息技术高效课堂构建的策略
  • 文 陆海丹科技在生活学习中最广泛的应用便是信息技术,今天的信息技术培养正朝向低龄化、素质化的方向发展。特别在新课改中,丰富学生个性发展,培养学生创新意识的信息技术核心教学指导为课堂教学带来了新鲜活力
  • 2015-09-06 探索初高中信息技术教材衔接
  • 文 吴妙静【摘 要】随着我国科学技术的进步,初、高中的信息技术课程也受到了教育界越来越大的重视。在我国现行的初、高中信息技术教材当中,都是大多以零起点、螺旋式上升的传统知识体系为主,这种情况也引发了
  • 2015-09-06 利用learnsite平台打造个性化信息技术教学环境
  • 尹进(宣恩县第一中学湖北宣恩445500)【摘要】随着信息技术的高速发展,信息技术在各学科中被提到越来越高的地位,多媒体技术本身就是信息技术的重要组成部分,现在,信息技术学科已成为中小学的必修课。多媒体
  • 2015-09-06 浅谈小学信息技术教学反思
  • 李艳(苍溪县陵江小学校四川苍溪628400)在教学中发现,学生对信息技术课的兴趣很高,一进入微机室就迫不及待地想去操作计算机,而很少认真看课本;在讲授中,个别学生听讲不专心;在学生操作环节,个别学生和教
  • 2015-09-06 浅谈小学信息技术“任务驱动”教学法
  • 文 徐中华传统教学模式的主体是教师,教学时往往是教师讲学生听,学生被动地接受学习,这非常不利于调动学生的积极性。在建构主义教学理论指导下的“任务驱动”教学法,要求师生改变传统的观念和角色。学生在学习
  • 2015-09-06 教学联系生活提升学习效果
  • ——论初中信息技术教学生活化的策略文 严鸣鸣【摘 要】传统教学模式是教师主动讲授,学生被动接受,这种讲授——接受的教学模式显然不适合与实践性强的信息技术这门课程。如何在信息技术的教学中避免这种传统教
  • 2015-09-06 青少年网络道德教育现状及对策的研究
  • 文 徐 飞【摘 要】随着信息技术的蓬勃发展,网络正改变着人们的生活方式,但是由此带来的青少年网络道德问题也越显突出,同时对青少年的道德教育也提出了新的挑战。重视、加强和研究青少年的网络道德教育对构建和
  • 2015-09-06 信息技术背景下高中通用技术教学模式初探
  • 文 邹 舟【摘 要】随着我国社会经济的快速发展,我国的教育事业也得到了很大的发展,特别是新课程改革以来,在教学过程中运用了先进的技术、全新的教学模式,实现了教育与时代的同步发展。本文介绍了在信息技术
  • 2015-09-06 陶行知教育思想在高中信息技术教学中的渗透
  • 文 金伟芳【摘 要】陶行知提出的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”教育思想,在某种程度上不仅影响了中国教育事业,也影响了高中信息技术的教学方式。本文简要探讨如何在信息技术教学中渗透陶行知
  • 2015-09-06 例谈初中信息技术教学中的课堂导入方法
  • 文 何丽娜 【摘要】课堂导入具有集中注意、激发兴趣、明确目标和交流情感的作用。通过对课堂导入方法的调查研究,笔者将初中信息技术课堂导入方法归纳成七大类,分别是:开门见山导入法、设疑导入
  • 2015-09-06 基于回归生活理念的高中信息技术教学设计策略研究
  • 文 易联兵【摘 要】现今社会,信息技术高度发展,在各级教学活动中也有相应的体现,让学生接受信息化教育,培养学生信息思维,提高信息素养已成为时代要求。而从新课程改革伊始,信息技术课程就成为了培养学生信
  • 2015-09-06 信息技术教学中“乐学”教学策略实施体会
  • 马毅樯(阿坝州九寨沟县中学四川阿坝州623400)【摘要】在高中信息技术教学中,教师要灵活使用各种教学方法,让学生乐于学,让教学真正“乐”起来,以此提高教学效果。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词课
  • 2015-09-06 信息技术教学中“乐学”教学策略实施体会
  • 马毅樯(阿坝州九寨沟县中学四川阿坝州623400)【摘要】在高中信息技术教学中,教师要灵活使用各种教学方法,让学生乐于学,让教学真正“乐”起来,以此提高教学效果。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词课
  • 2015-09-06 分析小学信息技术教学中存在的问题及对策
  • 伴随着我国信息技术的不断发展,小学信息技术教学得到了较多的关注,一方面逐渐提升了信息技术教学内容的广度和深度层次,另一方面信息技术课程也在逐渐的强化其应用性和实践性,最主要的目的就是让小学生能够在
  • 2015-09-06 探究主题探究模式在初中信息技术教学中的应用
  • 文 徐宏伟【摘 要】随着基础教育的革新和现代化信息技术飞速发展的渗入,我国初中信息化技术教学也发生了翻天覆地的变化。传统的初中教学模式难以适应信息技术教学的需求,不能充分体现出新课程改革中教育观念。
  • 2015-09-06 浅谈高中信息技术的有效课堂教学
  • 文 卢小军【摘 要】随着信息技术的不断发展,信息技术也成为现代人必须具备的一项技能,由此中小学的信息技术课程的地位不断地提高,如何通过信息技术这门课使学生掌握学得这项技能,如何教好这门课,也是当今的
  • 2015-09-06 借助信息技术提升学生人文素养
  • 文 陈锋人文素养的提升,就是指学生学习人文知识并将其内化为自己的内涵修养的过程。当前的很多教师在重视课堂效率的同时,却淡化了培养学生人文素养的意识。学生的学习兴趣减弱、合作意识淡薄、人文知识欠缺等,
  • 2015-09-06 初中信息技术任务驱动法教学探究
  • 文 任博宇【摘 要】信息技术是近两年来新兴的一门学科,信息技术的内容更新也非常的快,随时都吸收一些现代化的信息,因此,在教学时,教师也要紧跟时代发展的步伐,及时的调整自己的教学方法,教好信息课。学生
  • 2015-09-06 高中信息技术教学方法的评析与应用策略之我见
  • 文 杜 瑞【摘 要】由于社会的不断进步,信息网络技术的不断发展,加速教育信息化进程也被提到日程,因此,学校需要不断加强高中信息技术教育。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词信息技术教学方法;评析;
  • 2015-09-06 谈初中信息技术教学中的人文教育
  • 【摘 要】目前,初中信息技术教学中“重技术,轻人文”的现象普遍,人文教育缺失所带来的负面影响日益凸显。笔者通过对人文教育的解读、初中信息技术教学现状的分析,结合自己的教育教学实践,对信息技术教学中
  • 2015-09-06 网络环境下的信息技术教育
  • 文 张家声【摘 要】信息技术学科它的前身是计算机教学,与传统学科相比较它的教学理论体系、教学模式、教学思想都远远还没有定型。另外,由于信息技术课又具有几个非常突出的学科特点:突出的技术应用性、迅速的
  • 2015-09-06 利用网络,有效进行家校沟通的途径
  • 文 韩素梅【摘 要】家庭、学校,作为孩子成长的两个重要“摇篮”,对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。随着社会信息技术的日益发展,网络为学校教育与家庭教育搭建了一座桥,它给教师和家长提供了一个
  • 2015-09-06 打造高效信息技术课堂,提升信息技术教学质量
  • 文 邓 蕾【摘 要】高度信息化是社会的一大特点,这一特点让教育工作者得到了很好的启示。当前的教育更应注重对学生信息技术、信息能力的培养,以适应信息化社会的发展需求。小学阶段属于学生的入门学习阶段,学
  • 2015-09-06 从课例中谈信息技术课如何组织小组合作学习
  • 文 周建中 【摘 要】主体性综合式课堂教学的主体及核心是学生。我们在课堂教学过程中,如果去体现学生的主体性,而不以前的教学过于注重知识传授,片面追求学生认知的发展?就信息技术这门学科教学而言,它不
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