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学前教育论文范文列表
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2015-09-07
大班美术活动《有趣的兔子》
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安徽省凤阳县示范幼儿园 王玉银一、活动背景根据大班幼儿的年龄特征，对事物有一定的好奇心和强烈的创作欲望。因此在本次活动中，采用了不同的绘画方式表现兔子的动态，如先用拼摆表现兔子的各种动态、后用绘
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2015-09-07
浅析幼儿同教师专业伦理缺失的表现及致因
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浙江省绍兴市柯桥区齐贤镇中心幼儿园 杨水琴摘 要幼儿园教师的专业伦理对幼儿园教师提出了更高的要求，这种要求不是对道德理想的要求，而是幼儿园教师作为专业人员所应具备的伦理素养。幼儿园教师行为的一
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2015-09-07
幼儿教师与家长沟通的相关理论基础及其启示
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湖北省华中师范大学教育学院 袁文娣摘 要幼儿教师与家长之间的良好沟通对家园合作共育起着重要的作用，良好的沟通建立在相关的理论基础之上，本文拟对社会互动论、信息传播论、人际沟通论等具代表性的相关
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2015-09-07
反思小班幼儿色彩运用指导策略
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文 徐子阳摘 要小班幼儿色彩运用具有明显的年龄特点，本文介绍了从创设一个丰富的色彩环境；进行有趣的涂色练习，提高涂色技能；尝试多种绘画形式，体验色彩的艺术魅力；色彩教学与其他领域的整合等五个方面入
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2015-09-07
把握原则有效利用赏识教育
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安徽省凤阳县示范幼儿园 孙倩倩当今教育中，赏识教育是我们常用的教育方法之一。它是通过激励、表扬手段肯定孩子的优点、长处，鼓励其不断追求成功。整体而言，赏识教育是非常有效的一种教育方式，可以无限放
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2015-09-07
小班音乐教学初探———有趣的节奏
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安徽省凤阳县示范幼儿园 刘义芝摘 要音乐是指“用有组织的乐音来表达人的思想感情，反映现实生活的一种艺术，它的最基本的要素是节奏和旋律”。对幼儿进行音乐教育不仅是素质教学的一项基本要求，更是幼儿
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2015-09-07
在发散思维中培养幼儿的创造性
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吉林省长春市东北师大附属幼儿园 张焱 摘 要发散思维为幼儿的思维开辟了一条新路，使幼儿能从多方位，多角度思考问题和解决问题，它从根本上保护了幼儿创造的萌芽，改变了传统教学的固定模式，鼓励幼
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2015-09-07
建构主义理论指导下的幼儿科学活动设计
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山东省泰安市宁阳实验幼儿园 梁朝英摘 要建构主义的思想来源于认知加工学说，以及维果斯基、皮亚杰和布鲁纳等人的思想。例如，皮亚杰和布鲁纳等的认知观点─解释如何使客观的知识结构通过个体与之交互
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2015-09-07
浅谈幼儿趣味数学教学
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赵颖幼儿园的小朋友普遍喜欢游戏和运动，而数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，如果将数学知识融入游戏和运动中，让幼儿在玩中学，在动中学，就既可满足幼儿的游戏和运动需要，又可很好地完成数学教学
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2015-09-07
也谈小班科学活动环境创设
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高俊霄摘 要小班阶段的科学活动是幼儿整个科学领域学习的启蒙阶段，是最初的科学兴趣和科学素养的生长点，因此我们应该充分的重视这个阶段幼儿科学活动的环境创设，来为幼儿的科学素养的成长服务。本文从材料
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2015-09-07
家乡资源在幼儿教育中的应用
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刘萍摘 要在幼儿园游戏中引入、突出对地方文化的学习，具有很强的可行性和操作性。因此，我们从实际出发，尝试着把一些地方资源运用于游戏当中，并通过游戏这个载体，让幼儿从小接受地方文化的辐射和熏陶，发
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2015-09-07
浅谈幼儿教学中的多媒体技术的运用
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严彤彤多媒体教学是教学手段现代化的重要组成部分，它以其集视、听于一体，集游戏、学习于一体，人机交互等诸多优势在幼儿园的课堂教学领域中发挥着极其重要的作用。众多教学实践证明，多媒体网络环境能够充分调
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2015-09-07
大班小组阅读活动《狮子烫头发》
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福建省永春县世哲幼儿园 官绮凡设计意图“凶狠、威武的狮子很多，这儿却有个爱美的、无助的狮子。狡诈、油滑的狐狸很多，这儿却有个善良聪明、热心肠的狐狸。更奇妙的是，他们还轰轰烈烈地来了回大创举，要为
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2015-09-07
如何培养幼儿的识字兴趣
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浙江省绍兴市柯桥区安昌镇中心幼儿园 滕佳丽摘 要幼儿期是培养孩子学习兴趣、态度的重要时期,把识字教学渗透于幼儿园的教学中，它不仅能使幼儿的阅读期提前，更能提前开发幼儿的大脑。但识字对幼儿来说又不
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2015-09-07
——幼儿心灵深处的自然表达
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江苏省南通市海安县海安镇青萍幼儿园 王鸾君摘 要绘画日记是我园幼儿喜欢且经常开展的一门课程，幼儿用自己的图式语言表达他们的所见所闻，以及对生活、学习的独特感受。如何让绘画日记成为幼儿表述心灵的
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2015-09-07
幼儿美术运用于班级环境创设中的意义
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安徽省凤阳县示范幼儿园 郑茹摘 要幼儿园的主题墙作为班级环境的重要组成部分，是展现幼儿学习内容、了解幼儿知识能力和技能的窗口，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。空间
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2015-09-07
如何开展好哈萨克族幼儿母语教学
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甘肃省酒泉市阿克塞县幼儿园 阿吾夏尔班摘 要少数民族幼儿教育应以培养兴趣为主，创设适宜的哈语言学习环境，利用多种形式、多渠道让幼儿接触哈语言，在丰富的游戏情景中结合日常生活经验，力求使幼儿
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2015-09-07
浅谈如何在美术教学活动中发展幼儿创造力
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甘肃省阿克塞县幼儿园 杨海霞摘 要幼儿创造想象画是幼儿在已知经验的基础上，通过创造想象活动，将头脑中的原始材料重新加工、改造、组合，产生新的形象，新的构思和新颖题材的图画。心理学家的研究发
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2015-09-07
浅谈家同合作培养幼儿良好行为习惯
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甘肃省酒泉市阿克塞哈萨克族自治县幼儿园 蔡桂萍 摘 要任何一种习惯的养成都不是一朝一夕的事，培养幼儿的行为习惯更是如此。随着近些年我国教育水平的提升，越来越多的人更加重视幼儿教育。本文就如何
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2015-09-07
聚焦进餐问题，提高进餐质量
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浙江省海宁市机关幼儿园 蒋连群摘 要进餐管理是幼儿健康教育的重要内容，保持良好的情绪、食欲，让幼儿爱上吃饭，需要积极就餐情绪的支持。怎样培养幼儿积极的就餐情绪，让幼儿爱上吃饭，成了新班幼儿日
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2015-09-07
论如何提高农村幼儿早期阅读能力
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李玉一、课题的缘起《幼儿教育指导纲要》中指出：利用图书、绘画及其他多种方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读、前书写技能。可见阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得
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2015-09-07
音乐游戏帮助小班幼儿适应集体生活
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江苏省启东市和睦幼儿园 茅海英音乐游戏是一种有规则的游戏，同时也是以发展学前儿童的各种能力为目标的一种游戏活动。在音乐游戏中，音乐和游戏是相互促进、相辅相成的，音乐指挥、促进和制约着游戏活动，而
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2015-09-07
浅谈民间游戏在幼儿园活动中的运用
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内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗第一幼儿园 高丽摘 要民间游戏是来自于人们生活中自创的一种游戏形式。它不仅简单易学，趣味性强，且能促进幼儿各方面的发展。在民间游戏玩耍的过程中不仅了解和传承本地和本民族文
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2015-09-07
幼儿教师的职业倦怠成因及对策研究
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安徽省定远县教育局 武红摘 要幼儿教师工作压力大、竞争激烈,工资待遇较低,社会尊重程度不够等因素,使大部分幼儿教师出现了职业倦怠的现象。本文针对幼儿教师职业倦怠的现象提出了相应的对策。教育期刊网
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2015-09-07
浅谈农村学前教育的现状
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文 李雪摘 要农村学前教育是我国幼教事业中不可或缺的重要组成部分，关系着农村下一代的终生发展，对社会主义新农村建设的开展也有着重大意义。但当前的农村学前教育仍存在不少薄弱环节。本文就在分析农村幼儿
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2015-09-07
携手共创一幼的美好明天
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河南省登封市直属第一幼儿园 席颖霞一年的辛勤付出，一年的回首展望，梳理总结，我们对明天的发展信心百倍。一、展望我们的三年行动计划市直一幼的三年行动计划，是全体教师集体智慧的结晶，也是我们今后工作
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2015-09-07
让文学和音乐结伴同行
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江苏省如皋市郭园幼儿园 谢红梅一、借助背景音乐，带领幼儿走进文学作品美妙的意境音乐是一种抒情功能极强的艺术形式，具有愉悦的功能，其中蕴藏着的丰富的情感极易激发幼儿的共鸣和表达。选择与主题相吻合的
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2015-09-07
浅谈如何面对溺爱型的家长
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山东省宁津县实验幼儿园 王志梅摘 要家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，共同承担着促进幼儿身心健康成长的重任。对待溺爱型的家长，教师要做好细节，贵在坚持；放低姿态，换位思考。对孩子的爱要贯穿在
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2015-09-07
多元化阅读激发幼儿阅读兴趣
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福建省长汀县汀师附小幼儿园 马荣秀摘 要由于社会经济的发展，幼儿玩具、娱乐游戏、电视卡通的泛滥，导致现在许多孩子对阅读缺乏兴趣，不会阅读，激发幼儿的阅读兴趣是幼儿教师当前重中之重的任务。为
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2015-09-07
创造性地挖掘农村自然资源智慧办同
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安徽省定远县教育局 武红摘 要定远县地处江淮之间，四季分明，自然资源较为丰富，农村幼儿园相对条件比较简陋，资金投入较少。如何创造性地依据农村现有自然资源，开展废物利用，是我县学前教育因地制宜、
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2015-09-07
浅谈和谐幼儿同的构建
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金旭《幼儿园教育指导纲要》中明确提出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。多年来，我园始终视安全工作为各项工作的重中之重。坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，以观念为
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2015-09-07
关注细节让教学绽放精彩
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安徽省泗县一小幼儿园 张泉华摘 要细节虽小，却不容忽视；细节虽小，却能折射出教师的教育理念；我会朝着这个方面去努力，不管是在教学中，还是在平时的教育中，抓住细节，适时教育，才能让教学绽放精彩！
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2015-09-07
也谈幼儿园美术情境教学
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文 孙建辉目前，我们的教育提出了“以人为本”“一切为了孩子”等响亮的口号。但现实中存在很多过分偏重认知，忽略情感与创造性培养的教育。在如今的幼儿园美术教学中我们经常会看到一些以灌输为主的教学模式，幼
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2015-09-07
关于多种区角游戏创设的思考与实践
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文 夏 天摘 要“娃娃家”是小班幼儿最常玩、也是最爱玩的游戏之一。在工作实践中，笔者发现在小班众多的区角游戏中，“娃娃家”游戏是最能吸引孩子的，但因为“娃娃家”中游戏角色的限定，每次只有几个小朋
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2015-09-07
农村“留守幼儿”的教育现状和解决对策
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文 古 雪摘 要留守幼儿是我国现代社会的一个特殊群体，目前农村留守幼儿日益增多，在农村幼儿园中留守幼儿占有很大的比例。由于留守幼儿在家缺乏父母关爱，又是多属“隔代教育”，祖辈对孙辈的疼爱和庇护，使
