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幼教论文范文列表
  • 2015-09-05 让幼儿教育回归自然——以“森林幼儿园”为例
  • 华中师范大学教育学院 邱华翔 汤 钰【摘要】当前，幼儿的生活逐渐脱离自然，让幼儿教育亲近自然尤为必要。森林幼儿园作为欧洲盛行的户外教育的专门类型，发展已经比较成熟，其自然教育思想的
  • 2015-09-05 对幼儿教师人格的文献研究
  • 许昌学院 曹思敏【摘要】幼儿教师的人格相对稳定、很难改变，却影响着他们的处事方式和工作状态。文章运用文献法，通过对近15年有关幼儿教师人格特质实证研究的分析，发现外向、乐群、兴奋、敢为、敏感、
  • 2015-09-05 提高中职学前教育专业“幼儿心理学”教学效果的探索与实践
  • 文 王 艳【摘要】幼儿心理学是中等职业学校学前教育专业学生的专业必修课程，任课教师必须以现代教育理念为指导，从学生就业需要出发，通过不懈的探索与实践，切实提高教学效果。教育期刊网 http: www jyqkw
  • 2015-09-05 一般农村幼儿语言能力提高策略思考
  • 文 王小燕 笔者所任教的幼儿园是一所普通乡镇的中心幼儿园，在班幼儿近乎都是农村隔代祖辈监护，幼儿的父母一般都外出务工，很少与幼儿去接触，幼儿之家庭教育背景对幼儿语言能力的提高带来一定影
  • 2015-09-05 对培养小班幼儿良好进餐习惯的探究
  • 王美艳〖KH-*2〗〖JZ〗〖HT4”L〗河南省荥阳市机关幼儿园450100小班的幼儿正处于由家庭到集体的过渡适应阶段，因受家庭等方面因素的影响，形成了各种不良的进餐习惯，影响了孩子的健康成长。为了使幼儿养成良好的
  • 2015-09-05 益智类游戏在幼儿教学中的作用分析
  • ◇浙江省浦江县杭坪镇石宅幼儿园 吴珊珊摘要：随着素质教育在我国的不断深化，素质培养和能力培养成为教育的重要内容，尤其在幼儿时期，孩子良好的思维习惯的养成，对于未来的发展有着至关重要的作用。为了在
  • 2015-09-05 幼儿园教师职业准入信息技术标准研究
  • ◇湖南幼儿师范高等专科学校 王 瑾◇湖南经济贸易高级技工学校 肖力青摘要：文章通过问卷法、访谈法和观察法对十所幼儿园进行调研，制订了幼儿园教师职业准入信息技术标准。该标准从
  • 2015-09-05 关注批评教育对幼儿情绪的影响
  • ◇湖北省武汉市同济医院幼儿园 孙朝丹摘要：批评是一种教育手段，它可以及时指出幼儿的缺点或过错，使幼儿及时改正，不断优化其心理结构和行为结构，从而更有效地促进幼儿个性和整个身心的持续、健康
  • 2015-09-05 浅谈幼儿教育中的安全培养
  • ◇湖北省十堰市竹山县文峰乡中心小学 许 霞中图分类号：G625 5 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）15-0050-01《幼儿教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护
  • 2015-09-05 以绘本为载体的幼儿家庭教育
  • ◇吉林师范大学 张 璇摘要：随着绘本的不断发展和完善，其教育价值逐渐被认同，以绘本为载体实施家庭教育成为广大家长的竞相选择。优秀的绘本作品不仅具有社会情感价值，还蕴含丰富的人类情感经
  • 2015-09-05 幼儿园绘本阅读教学的几点思考——以《美丽的梦想》为例
  • 西北师范大学教育学院 高 艳【摘要】绘本阅读教学日前受到各大幼儿园的重视，但由于幼儿教师对绘本和绘本阅读教学的价值认识不清晰，导致幼儿园绘本阅读教学中存在两方面的问题。文章一方面将阐述绘
  • 2015-09-05 例议如何有效促进幼儿创造性思维培养
  • 文 王秀平儿童是主动的学习者，只要成人视儿童为创造、发明和发现者，与他们共享探究过程与探究结果之乐趣，儿童的独特思维和独特认识就会显现出来。在教学过程中老师应为幼儿提供丰富的可行操作材料并营造宽松的
  • 2015-09-05 浅析幼儿档案制作的价值体现
  • 文 姜 琴【摘 要】档案制作是幼儿教育的一个主要组成部分，其影响力和价值体现都值得幼儿教师重视和研究，其开发其深层价值。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词印记；励志；文字；培训档案制作的价值大家
  • 2015-09-05 以“跨班走教”催化资源共享效应
  • 文 倪 蕙长期以来，幼儿园实行以班级为单位的管理模式，每班配备“两教一保”已成为毋庸置疑的现实状况，并由她们全面负责对本班幼儿的教育和保育工作。虽然园部在师资配备上会充分考虑力量的平衡和互补，但是教
  • 2015-09-05 如何提供适宜的区域活动材料
  • 文 顾文红【摘 要】区域活动最大的优势在于能为兴趣、能力各异的幼儿提供丰富的、适合其发展的活动环境。无论是性格活泼还是不善言语的幼儿，在区域活动中都能找到适合的活动形式，自主地交往，充分调动每位幼儿
  • 2015-09-05 如何培养幼儿语言思维能力
  • 朱英娟内蒙古乌兰察布市察右后旗幼儿园012400【摘要】在幼儿的语言教学中，要把握实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练；根据幼儿思维的特点，组织形式多样的活动，创设良好的语言环境，那么幼
  • 2015-09-05 如何培养大班幼儿良好的学习习惯
  • 李秋萍山西省晋城市沁水县新乐幼儿园048200好习惯的养成应在学前教育开始。在儿童身心发展的早期，能否给以系统的、良好的教育，对人的一生的发展至关重要。 我们都知道，著名的科学家爱因斯坦在童年时期智商并
  • 2015-09-05 如何对幼儿的区域活动进行有效指导
  • ◇山东省青岛市市北区海贝儿幼儿园 丁 玮中图分类号：G613 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）03-0131-02一、问题提出区域活动是幼儿小组学习和个别学习的主要场所，能够促进幼
  • 2015-09-05 公共科学区域中大班混龄探索的实践
  • ◇浙江省温岭市级机关幼儿园 吴敏丽摘要：近几年来，经过省、地、市级科学方面课题的立项结题到科学实验室的逐步创建，我园（注：此处指浙江省温岭市级机关幼儿园，下文同）“科技园”特色的创建越来
  • 2015-09-05 做有实践智慧的幼儿教师——大班语言活动《美丽的梦想》观后感
  • 西北师范大学教育学院 马晶晶【摘要】幼儿教师的实践智慧是指幼儿教师在具体的教育情境中，基于已有的理论知识、教育经验和职业精神，根据幼儿的表现，主动对自己的教育理念和教育行为不断进行反思和总结
  • 2015-09-05 3～6岁幼儿亲子互动的缺失调查及应对策略
  • 重庆师范大学教育科学学院 宋 慧【摘要】良好的亲子互动可以促进幼儿的身心健康发展，但在实际生活中由于传统教育模式的影响、家庭成员的缺失、家长力不从心等因素，往往导致良好的亲子互动缺失。文
  • 2015-09-05 浅析正确良好的家庭教育于幼儿成长的意义
  • 文 王亚丽【摘要】正确良好的家庭教育对于幼儿成长具有不可或缺的重要意义。通过一系列相关的探索和实践研究，我们发现正确良好的家庭教育有利于幼儿健全的人格品质、良好的行为习惯、良好的意志品质等的形成，并
  • 2015-09-05 浅谈幼儿园自制玩教具的开发与应用
  • 文 李 玲【摘要】玩教具是开展幼儿园教学活动的物质条件，通过自制玩教具能够减少财政支出，同时提高幼儿的综合能力。通过对幼儿园自制玩教具的开发与应用进行研究，旨在推动幼儿园教育的发展与建设。教育期刊网
  • 2015-09-05 浅析故事教学活动在幼儿教育阶段的误区及策略
  • 文 王红梅 【摘要】幼儿园语言教育是学前教育的必修课程之一，其目的在于结合幼儿语言发展的基本规律促使幼儿语言健康发展。而故事教学活动就是语言课程中的一个重要组成部分，也是幼儿最为喜欢的
  • 2015-09-05 来点阳光，我们一起灿烂吧
  • 文 周海华【摘 要】幼儿园大班是幼儿人生转折的关键时期，如何帮助孩子更好地建立自信，形成良好的行为习惯尤为重要。幼儿好模仿，善学易变，很容易受环境和他人言行的影响，因此，积极的心理暗示对幼儿有着极其
  • 2015-09-05 如何培养幼儿的阅读兴趣
  • 陈秋影内蒙古伊图里河幼儿园022169【摘要】早期阅读好处多多：激发识字的兴趣，扩大词汇量，激发想象力，培养专注力，丰富情感……但更为重要的是，早期阅读能让孩子在知识的海洋中寻求快乐，养成一生有益的阅读
  • 2015-09-05 浅谈如何培养幼儿科学探索精神
  • 王小红陕西省黄龙县石堡幼儿园715700【摘要】幼儿园的科学教育是科学启蒙教育，是幼儿园教育的重要内容之一，幼儿园教师，应根据幼儿的年龄特点，采用多种多样的科学教育形式，以萌发幼儿的兴趣和探究欲望为主要
  • 2015-09-05 华德福幼儿教育研究综述
  • ◇华中师范大学教育学院 马丽娜◇内蒙古师范大学教育科学学院 梦鸽摘要：文章对华德福幼儿教育的研究进行文献综述，从华德福幼儿教育起源和发展现状、国内外研究重点及局限以及研究趋势等方面进行
  • 2015-09-05 随时随处 润物无声——谈幼儿生活教育的有效途径
  • ◇江苏省昆山开发区东部新城幼儿园 朱仁娟摘要：在幼儿园教育中，日常生活占据了幼儿大部分的时间。教师一般重视集体教育活动而相对忽视日常生活教育。文章认为应将日常生活教育列入教育计划、运用榜
  • 2015-09-05 提高大、中、小班幼儿处理人际关系能力的研究
  • 江苏省苏州市陆慕中心幼儿园 顾 静摘要：在幼儿教育中，培养幼儿人际交往能力是重要目标之一，这就需要提高幼儿处理人际关系的能力，让幼儿形成良好的交往品质，使之敢于交往，乐于交往。文章就
  • 2015-09-05 用爱和智慧呵护幼儿成长——浅谈幼儿园“赏识教育”
  • ◇江苏省常州市武进区湖塘中心幼儿园 周 奕摘要：幼儿园赏识教育，虽然简单而平凡，但却对幼儿自信心的培养起到了至关重要的作用。实施“赏识教育”，让幼儿学会客观地评价自己和他人，成为既能
  • 2015-09-05 让水粉画增“色”添“彩”
  • 文 缪东华【摘 要】水粉画对绘画者要求并不高，其具有鲜艳的色彩，易于激发幼儿的兴趣。水粉画教学变得尤为普遍。本文将水粉画教学活动分为三个阶段，观察色彩，表达色彩，创作色彩三个阶段。循序渐进地提高大班
  • 2015-09-05 多媒体教学在绘本教学中的有效运用
  • 文 谈 英【摘 要】 在绘本教学中运用多媒体可以拓展阅读渠道，培养幼儿的阅读兴趣，突破阅读中的重点难点，从而达到有效的教学效果。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词阅读；对媒体运用；有效传统的阅读
  • 2015-09-05 让幼儿在互动情景中主动识字
  • 党会利陕西省洛川县第二幼儿园727400幼儿期原本是人的主体性初步确定的时期，在正常情况下，儿童主体性的各个方面的品质已经萌芽，甚至十分活跃。其主要表现在：他们什么多想知道，什么多想尝试，什么多要关心，
  • 2015-09-05 家园联动“小种植” 开启幼儿智慧
  • ◇浙江省余姚市舜水幼儿园 倪爱莲摘要：幼儿园的自然角是幼儿最感兴趣的活动之一，也是幼儿认识自然界的一个窗口。小班的自然角必须是幼儿喜欢并自主选择的，这样才能引起幼儿主动参与。活动中，教师
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