提高中职中专药学教育教学质量的策略研究

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  • 更新时间2019-09-16
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  摘要:随着医疗事业的不断发展与进步,社会对药学专业人才的要求越来越高,严峻的就业形势需要药学专业学生提高自身的技能与水平,如果想要提高中职院校药学教育的教学质量需要从多个角度进行分析,给出必要的解决策略与方法,希望给相关人员提供参考建议。


  关键词:中职中专教育;教学质量;策略


  中图分类号:G718.3文献标识码:A文章编号:1672-9129(2018)18-0040-01


  前言:目前,中职中专培养出来的药学专业学生不能满足社会对药学人才的需求。因此,中职中专院校在制定药学专业课程时,需要增加培养人才专业技能与职业能力的相关内容,确保学校教学活动与社会需求接轨,让学生在校园内就适应社会上的压力。与此同时,还要对教师进行专业技能的培训,及时更新教学内容,为社会以及教育工作培养更加实用的人才。以下内容是如何提好中职中专药学专业教学质量的对应策略。


  1为学生提供有利的教学条件


  在中指中专教育活动中,想要提高教学质量,首先需要完善合理的教学体系。中职中专教学活动中,通过不断的摸索与验证,教学体系发生一定的变化,经过不断的演变与发展,环境对教学体系的发展有着深远的影响。药学专业教学中最主要的教学目标就是以就业为导向。因此,学校应该建立与行业接近的硬环境,例如,建立模拟病房以及实训车间,为学生创建仿真实的实训场所。中职中专院校应该结合学生实际情况,及时调整学生管理以及教学制度,完善实训基地对外开放制度,确保第二课堂教学活动的多样化与专业化,进而形成教学活动的软环境。在实践教学活动中,始终坚持以服务为宗旨的教学目标,进行不断的完善与创新,为师生创造更加优越和先进的教学条件,实现中职中专教育的发展目标。


  2加强学生专业技能的培养


  想要提高教学质量,最主要的任务就是培养学生专业技能。教师需要吸取经验,构造合理的教学模式,进而体现出教学的特色内容。教学模式的选择应该与行业以及地区情况有直接的联系,根据学生的实际差异情况,采用最实用的教学模式,确保教学模式的可行性与可操作性。在中职中专药学专业实践教学中,教师需要重视学生专业技能的培养与发展,结合中职中专药学专业教学的具体情况采取更加适合学生发展的培养模式与技巧,依据素材内容以及专业特点,对学生实施全方面专业技能培训。


  3加强教师队伍的建设


  在中职中专药学专业实践教学中,教师队伍建设存在一定的弊端。中职中专院校在不断的招生,因而就会招聘大量没有经验的新毕业教师,这些教师刚走出学校的大门,自身实践操作能力以及理论知识相对薄弱,影响了教学活动的开展与进步。同时由于教师队伍专业性不强。有些学校会向药企单位招聘教师,虽然这些教师具有专业技能,但是无法适应灵活多变的教学活动,无法将知识传授给学生。进而无法培养学生的专业技能与知识,阻碍了中职中专药学专业教育的发展。在中职中专药学专业教学中,需要加强队伍的建设。对教师进行全面地教育培训,对兼职教师做好引导作用,学校应该重视这一点,采取有计划,有组织的培训活动,组织教师到医院或者药企单位进行学习和实践,鼓励教师参与各行业的技术服务工作,提高自身的专业技能与知识。


  结论:综上所述,随着全球化快速发展,想要提高中职中专药学专业教学质量,就需要完善教学体系,加强学生的专业技能的培训,加强师资队伍的建设,为学生提供良好的学习条件,为日后的工作奠定基础。

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