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化学教学论文范文列表
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2015-09-03
高中化学教学生活化实施策略之探究
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文 薛海云【摘 要】传统化学教学模式太过落后，不能有效激发学生的学习积极性，无法取得良好的教学效果。而高中化学教学生活化的有效实施，可以有效激发学生的学习兴趣，强化学生自主学习的意识，提高学生的化学
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2015-09-03
例谈信息技术在初中化学实验教学中的几点应用
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文 吕海青【摘 要】目前，随着信息技术的不断完善和网络资源的不断丰富，将信息技术与学科课程进行整合，是新课程改革的内容，也是素质教育发展的需要和必然趋势，更是教学发展的需要。本文探讨了信息技术在初
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2015-09-03
初中化学复习课教学实效性提升策略分析
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文 王丽伟【摘 要】初中化学复习能够加深学生对已学知识的印象，可以有效的将学生的已学知识进行规范化的整理，让学生能够有效的弥补之前的知识漏洞。本文主要论述了如何在初中化学复习课上调动学生的积极性，运
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2015-09-03
也谈农村初中化学教学的几点关系
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文 何建平【摘 要】初中教学是基础教育，所以，初中教育必须向全体学生，为学生今后各方面的需要打好基础，化学学科同样担负着这一任务。为圆满完成这一任务，初中化学教学,特别是农村的化学教学必须协调好各种
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2015-09-03
关于初中化学新课程实施过程中的几点体会
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文 裴锐 【摘要】初中化学新课程的实施，为我们带来了新的机遇和新要求。我们应该加强学习，研究积极转变教学观念，适应课改的要求。教学中应尽可能多给学生一点思考的时间，让学生多一点成功的体
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2015-09-03
化学实验在新课标下的探究与创新
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文 王世辉【摘要】在新课标下化学实验离不开目标教学，要选择好的实验教学方法。同时引导学生积极实践与探索，给学生充分的时间让学生自己动手，启发学生的学习兴趣，提高学生的实验操作水平，培养学生的化学实验
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2015-09-03
基于中考背景下的初中化学教育的几点思考
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文 李琼华 【摘要】本文通过对近几年的中考化学试题命题趋势进行分析，进而优化平时课堂教学模式及学生的做题习惯和择题方向。重在提高学生的自我学习能力和实际应用能力及创新能力。 教育
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2015-09-03
问题情境在初三化学课堂教学中的运用研究
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文 黄 玲【摘 要】随着教育改革不断深化，我国教育教学取得了进一步发展。化学作为初中教学结构的重要组成部分，在培养学生化学素养等方面具有十分重要的作用，然而，传统单一教学方式和方法难以满足现代人才培
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2015-09-03
创新化学教学，构建高效课堂
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文 胡海英【摘 要】创新教育是当前教育改革的核心问题，也是实现高效课堂教学的有效保障。化学学科作为高中阶段一门必修课程，在培养学生创新能力方面具有自己的学科优势，因此，作为化学教师的我们有责任有必要
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2015-09-03
创造性使用教材，提高课本实验的有效性
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文 高 静新课程标准以全面提高每一个学生的科学素养为核心，而化学实验对提高学生的科学素养有及其重要的作用。高中教材提供了很多实验素材和实验方案。如何用好这些材料提高学生的实验技能和探究能力，是教师应
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2015-09-03
新课标下云南农村初中化学教学现状调查及对策研究
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陆俊余 刘光姣 龚英 陈继平 郭元和【摘要】新课改的实施在农村地区面临着独特的困难和障碍。文章通过问卷、访谈和课堂听课等方法，调查了云南农村初中化学教学的实施现状、存在困难及教学实践探索的
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2015-09-03
观念建构引领下的初中化学实验复习——“NaOH变质再探究”教学设计
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福建省晋江市教师进修学校 施凤鹤福建省晋江市新侨中学 洪永健化学是一门以实验为基础的科学，化学实验是化学学科形成与发展的重要基础，是验证化学知识的主要标准，是学生获取经验知识的重要手段
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2015-09-03
农村学校化学实验教学的多样化研究
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湖北省公安县埠河中学 王昌亮【摘 要】实验在教材中的地位和实验本身的特点，决定了它在化学教学中所起的重要作用。教师应掌握合理开发和有效利用实验教学资源的策略，逐步形成和发展利用与开发
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2015-09-03
浅谈利用不同的实验方式激发学生的学习兴趣
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云南省玉溪市元江县因远中学 陈丽红【摘 要】兴趣是学习最好的教师，化学是一门以实验为基础的自然科学，实验是化学教学的基础，教师要充分利用好各种实验，激发学生学习化学的兴趣。文章阐述从
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2015-09-03
探讨中学化学教学中形象思维能力培养的现状分析与研究
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文 戴振洲【摘 要】中学化学是在原子、分子、离子等这些微粒的基础上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。微粒观的教学内容是化学基础教学的重点也是难点。对于刚开始学习化学知识的中学学生
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2015-09-03
浅谈化学与新兴学科通用技术之间的联系
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文 陆 婕【摘 要】学科的综合性已越来越受到教师的关注和重视，侧重科学领域的化学学科，与侧重技术领域的通用技术学科之间存在着密切的联系，本文浅谈了化学与新兴学科通用技术之间的联系，希望引起更多的人对
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2015-09-03
关于有效改进高中化学实验教学的实践研究
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文 吴 珊【摘 要】化学实验教学是高中化学阶段中非常重要的组成部分，它能够培养学生的观察能力、动手解决问题的能力以及创新思维。但是，当前的化学实验教学中，存在着一些问题与不足，化学教师对学生的引导作
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2015-09-03
浅谈如何提升高中化学课堂教学的有效性
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◇广东省汕尾市城区汕尾中学 宋 乐摘要：提升化学课堂教学的有效性是新课程改革的基本要求，也是未来化学教学发展的必然趋势，教师应通过更新思维方式，将“教师中心”转变为“学生中心”，设计
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2015-09-03
教育游戏对中学生化学知识技能掌握的正向影响
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哈尔滨师范大学教师教育学院 赵 妍 张海娜 林 红【摘要】近些年，教育游戏已经成为我国信息化教学研究的重要内容之一。而化学作为一门极具探究性、实验性的学科，其中也蕴藏着丰
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2015-09-03
科学素养教育与高中化学新课程的有机融合
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◆绵阳师范学院化学与化学工程学院 黎国兰【摘 要】新课程强调学生的主体性和自主性，重视学生科学素养的培养和提升是新课程赋予化学教育的重要任务。化学实验、综合实践课题、化学史以及探究学
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2015-09-03
化学教学中学生科学素养的培养
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福建省古田县第三中学 江峰【摘要】在信息和科技日新月异的当今，社会发展更加需要具有创新意识和能力、善于分析和处理问题的高素质人才。在教学过程中注重培养学生的创新精神和创新能力，丰富和提高学生的科学
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2015-09-02
A level课程中化学实验操作考试给我们的借鉴与启示
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摘要：重点介绍了英国剑桥高中课程中化学实验操作考试的考试方式与内容，并以2011年夏季卷为例介绍相关细节，希望通过改善评价机制来提高国内化学实验教学质量。 教育期刊网http: www jyqkw com 关键词
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2015-09-02
4溶液褪色的实验探究'>
CO能否使KMnO4溶液褪色的实验探究
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摘要：针对CO能否使KMnO4溶液褪色存在争议进行了实验探究，得出了室温常压下CO不能使KMnO4溶液或其酸性溶液褪色的结论，并作了一定的理论解析。 教育期刊网http: www jyqkw com 关键词：CO与KMnO4溶液
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2015-09-02
与范特霍夫规则相关的两个问题
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摘要：范特霍夫规则是反应速率理论从成长到成熟过程中具有里程碑意义的成就。在研究温度对反应速率的影响时，大学教材一般会介绍范特霍夫规则，高中教材有时也会提及范特霍夫规则的内容。通过纵向比较与横向
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2015-09-02
正交试验优选实验室制备乙酸乙酯的方法
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摘要：针对人教版、苏教版和上科版高中化学教科书实验室制备乙酸乙酯的方法存在不同程度的欠缺，设计正交试验探究了反应温度、催化剂（浓硫酸）的用量、试管上部冷凝管长度以及乙醇与乙酸的体积比四种因素对
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2015-09-02
二氧化硫复习课教学设计
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摘要：通过探讨葡萄酒中二氧化硫的作用、二氧化硫的定量检测和工业尾气中二氧化硫的定性吸收来复习二氧化硫。尝试将知识问题化、问题情景化。从生活走进化学、以问题解决为主线、以观念建构为先导，同时渗透
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2015-09-02
基于SOLO分类评价法命制选择题的尝试与反思
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摘要：针对选择题在化学考查中占有较高的比例，运用SOLO分类评价法尝试命制客观性选择题，通过答题情况的分析，能较快地判断学生的思维水平的层次情况，以期扩大SOLO分类评价法在试题命制研究领域的应用。
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2015-09-02
从空气组成发现史中获得智慧
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摘要：在“我们周围的空气”复习课中，围绕空气是混合物的实证、燃烧现象与呼吸作用的关系以及燃烧本质的揭秘过程，挖掘了空气组成发现史中蕴含的科学思想与科学方法，以期学生能够从中获得智慧并形成认识世
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2015-09-02
SOLO分类评价理论在初高中化学衔接教学中的应用
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摘要：初高中化学衔接教学应该分析学生基础并兼顾学生的学习意愿上的差异，将SOLO分类评价理论用于初高中衔接教学，可以实现差异化的高效衔接。文章以苏教版《化学1》中氧化还原反应为素材进行了设计，说明其
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2015-09-02
三种简易数学方法在配平化学方程式中的运用
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摘要：介绍三种数学方法：分数法、归一法和代数法在配平化学方程式（含离子方程式）中的运用，特别是一些难确定化合价的化合物参与的氧化还原反应方程式的配平。 教育期刊网http: www jyqkw com 关键词
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2015-09-02
高考有机推断题的常见题型及复习策略
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摘要：从有机物转化的反应条件、反应对象、反应类型、分子式变化、相对分子质量变化等角度把近几年的高考有机推断题进行归类，提出解题方法，并介绍了相应的复习策略；同时，介绍了一种能系统、有效地解决有
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2015-09-02
稀溶液与固体反应焓变的测量和校准
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摘要：用简易量热计测量稀溶液和固体的反应焓变。测量反应物混合前后温度随时间的变化，把两部分温度分布外推到固体与溶液混合时刻，图解得到反应产生的最高温差。外推法可以补偿反应过程产生的系统与环境的
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2015-09-02
从离子反应本质的角度深入认识离子反应发生的条件
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摘要：为加深对离子反应本质的理解，以人教版《化学反应原理》中“实验3-2”（比较弱酸的相对强弱）为素材，从电离平衡常数等定量的角度分析离子反应发生的条件，对从离子反应本质的角度认识离子反应发生的条
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2015-09-02
2013年全国高考理综(I)化学非选择题答卷评析
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摘要：2013年全国高考理综（I）化学主观题部分与往年相比，课改特征明显，创新点多，难度较大。笔者结合高考评分细则及阅卷的体会，对主观题从考查的知识点及答卷中的主要问题进行了评析，并给出了复习启示与
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2015-09-02
高中化学试题对教师教学影响的调查研究
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摘要：高中化学各类试题对教师教学有着明显的影响。本研究自编调查问卷，就教师编选试题的依据与来源、试题对教学深广度的影响、试题对教学内容提前的影响等方面进行深入调查，据此提出了相应的改进建议。
