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小学语文论文范文列表
  • 2015-09-03 浅析小学语文高质量作业设计之我见
  • 赵莹 （贵州省威宁县草海镇北镇小学　553100） 《语文课程标准》指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。”语文作业是积累、感悟
  • 2015-09-03 浅谈语文教学中的语感培养
  • 姚茂娥 （贵州省独山县麻万镇摆九小学　558200） 【摘要】文章通过对小学语文实施语感教学的途径和方法的探索，着眼于学生对语文的实践感悟和个体经验的感悟创造，从而让学生获得适合自己
  • 2015-09-03 浅谈小学数学教学中如何培养学生的思维与兴趣
  • 梁植群 （贵州省独山县麻万镇中心小学　558200） 随着教学改革的深入发展，在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力，是每个教师十分关心的问题。教师应吃透教材，把握教
  • 2015-09-03 浅谈小学语文素质教育的探索
  • 刘满 （贵州省毕节市七星关区野角乡野角小学　551700） 【摘要】小学语文素质教育史培养学生良好的语文习惯，即认真写字、认真读书的习惯。提倡读书、作文、做人三位一体，它体现着“以人
  • 2015-09-03 在小学语文教学中如何确立素质教育观
  • 冷贤兰 （贵州省威宁县第二小学　553100） 素质教育，对于小学语文来说，在本质上就是全面培养学生听、说、读、写的基本能力，使他们的心智、情感、思想道德素质在正确的轨道上有一个较全
  • 2015-09-03 《大班额中“自主、合作、探究”学习方式的应用》课题研究方案
  • 吴华武?（贵州省毕节市七星关区大屯乡烙烘小学 551700）一、本课题研究的目的意义：?新一轮基础教育课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革，学生学习方式的转变迫在眉睫！它关系到我们的教育质量
  • 2015-09-03 如何培养小学低年级学生学习语文的良好习惯
  • 陈学伟?(云南省临沧市凤庆县腰街乡教育办公室 675900)《语文新课程标准》中有一条鲜明的教学理论：语文教学以学定教。这一基本理念将教学活动牢牢定位于学，学生学先于教，即以学生的预习活动启动教师的教学
  • 2015-09-03 小学语文教学中朗读的重要性
  • 王平 （贵州省毕节市七星关区朱昌镇花厂小学　551700） 朗读是语文教学的重要任务，是传统教学的法宝，也是我国几千年传统的语文学习方法。“书读百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不
  • 2015-09-03 小学语文研究性学习探究
  • 刘春燕 （贵港市平南县官成镇旺石小学　537315） 【摘要】在语文课堂教学中，把研究性学习的基本思想和方法融入其中，改变学生的学习方式，变原来的“接受型”学习为探究型学习，改变学生
  • 2015-09-03 谈谈小学语文课堂教学如何激发学习兴趣
  • 陶雪娟 （贵港市平南县官成镇旺石小学　537315） 【摘要】学习兴趣是小学生学习和获得知识的主要动机，激发学生浓厚的学习兴趣，是教师高效的教学手段，能有效地优化语文课堂教学，从而提
  • 2015-09-03 浅谈小学高年级语文阅读教学
  • 任彩梅（富县羊泉镇中心小学陕西富县727500）【摘要】阅读是语文教学的灵魂所在，也是学生获得知识的基本途径。进入五六年级以后，学生已经基本掌握了常用的字词，对于不认识的字词也会通过查字典的方式进行自学
  • 2015-09-03 让语文复习课“活”起来
  • 吴泽梅?(贵州省册亨县者楼镇中心小学 552200)新课改形势下的语文教学不是要生硬地灌输知识，而是要让学生有兴趣学语文。如果一个语文老师已经让学生产生厌烦上课的话，这位老师应该是失败的。现代教育观强调
  • 2015-09-03 试论如何正确巧妙的利用课文进行仿写
  • 石明辉 （贵州省威宁县金钟镇寨营小学　553100） 模仿是儿童的天性，儿童受知识、经验、情感等因素的局限，又以形象思维占主导地位，所以模仿是他们的一种心理需要，也是儿童学习语言的基
  • 2015-09-03 “老师，我不喜欢你”
  • 钟文芳 （四川省宜宾市江北实验小学校　644007） 一天放学后，程鑫培的妈妈来接他。我还觉得诧异，一直都是奶奶或外婆来接，今天妈妈怎么有空来接孩子呢？想到前两天奶奶讲到的事情，我想
  • 2015-09-03 小学语文教学以学生为主体作用的实践与研究
  • 马永群 （贵州省威宁县麻乍镇嘎利小学　553100） 【摘要】关于教师的主导作用和学生的自主学习是篇“大文章”，也可以说是当前国内外教育界瞩目的热门课题。素质教育要求教师把学生从传统
  • 2015-09-03 小学数学思维与兴趣培养之我见
  • 王昆 （贵州省毕节市七星关区何官屯镇龙关小学　551700） 随着教学改革的深入发展，在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力，是每个教师十分关心的问题。教师应吃透教材
  • 2015-09-03 小学英语教学设计之我见
  • 罗沙 （贵州省望谟县王母办第三小学　552300） 一、利用和开发其它课程资源 除英语教材外，教师还应积极开发和利用其它课程资源，特别是在实际教学中，教师可以借助直观教具和现代
  • 2015-09-03 浅论小学语文教学如何培养学生的语感
  • 王会玲（洛川县水利希望小学陕西洛川727400）【摘要】语感是人对语言文字敏锐的感觉，在言语交流中指人对词语表达的直观判断或感受。因而语文教学必须致力于语文基础知识的传授并通过训练促成能力的转化。而语感
  • 2015-09-03 如何让学生主动参与到小学语文教学中
  • 梁永吉（呼和浩特市赛罕区巧报中心校 内蒙古 呼和浩特 010000）新课程改革倡导学生自主，合作，探究性学习。学生要乐观主动地发展，参与是基本的保证，没有学生的积极参与，就不可能有自主，探究，合作学习。
  • 2015-09-03 浅谈小学语文教学中的阅读训练
  • 罗 丽（郸城县城关镇罗堂小学 河南 郸城 477150）在长期的教学中，受传统教育思想的影响，对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练，无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式，认为似
  • 2015-09-03 浅谈新课改中自主、合作、探究式小学语文教学
  • 周富民 （洛川县黄章乡中心小学陕西洛川727400）【摘要】新的《语文课程标准》“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，关注学生探究意识和探究能力的养成，因为“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学
  • 2015-09-03 创新教学在小学语文教学中的重要性
  • 刘华（盐城市滨海县滨海港镇新东小学江苏滨海224500）【摘要】素质教育要求面向全体学生，促进学生各方面都得到长足地发展，以形成丰富而独特的综合素养。这一综合素养的一个极其重要的方面就是创新精神。语文是
  • 2015-09-03 小学语文教学中如何开展阅读教学
  • 屠晓丽，潘纪周，贾凤霞（周口市商水县实验小学 河南 商水 466100）语文课堂的内涵是丰富多彩的，既有语言文字的训练，又有人文精神的熏陶，精神世界的奠基等。阅读教学是小学语文教学的一个重要组成部分，是
  • 2015-09-03 多媒体在小学数学教学中的应用
  • 贾俊青（丰镇市顺城街小学 内蒙古丰镇012100）新世纪是一个知识经济和信息爆炸的世纪，这无疑向中小学语文教学提了更高的要求，发出了更新的挑战。近年来，中小学语文教学改革的呼声很高，在我国的中东部改革
  • 2015-09-03 小学语文生本课堂探微
  • 梁春丽（博白县三滩镇那秀村小学广西博白537600）【摘要】生本课堂简而言之就是以学生的发展为本，具体来说就是以学生学习认知为本，以学生的生命发展为本，前者为基础，后者为目的。作为语文教师，必须搞清“师
  • 2015-09-03 怎样围绕一个主题开展班级读书会
  • 张晓琴（霍城县伊车嘎善乡加尔苏小学 新疆 霍城 835217）【摘要】《语文课程标准》的“教学建议”部分提出了具体的阅读要求：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题多读书，读好书，
  • 2015-09-03 浅谈农村小学低年级识字教学
  • 宋 荣（犍为县罗城镇中心小学 四川 犍为 614400）在新课改理念的指导下，学校的教育教学发生了深刻的变化，教师的角色、教学方式、学习方式都有了根本性的转变，给教师带来了成功的喜悦，但也存在不少困惑，
  • 2015-09-03 浅谈个人对小学语文教学的几点看法
  • 任黔蜀（盘县火铺镇沙淤小学 贵州 盘县 561600）【摘要】小学语文教学，不要单纯追求形式，更不要搞"花架子"，而要在遵循教育的客观规律、保证科学性的前提下，采用生动活泼的教学形式，让学生在轻松愉快的气
  • 2015-09-03 培养学生学习语文的兴趣经验之谈
  • 杨 帆（富平县王寮镇明德小学 陕西 富平 711799）【摘要】兴趣是鼓舞和推动学生学习的巨大动力。每个中学语文教师都必须研究并掌握激发学生学习兴趣的方法，笔者将这些方法归纳为“明理”、“生情”、“设境
  • 2015-09-03 如何提高学生的预习能力
  • 王昭香 （盘县火铺镇沙淤小学 贵州 盘县 561600）【摘要】预习是上课前对即将要学习的内容进行阅读，了解其梗概，做到心中有数，以便掌握听课的主动权。传统观念认为，预习是语文教学所涉及的，与数学教学的
  • 2015-09-03 让语文课堂充满生命活力
  • 朱绍芝（犍为县罗城镇中心小学四川 犍为 614411）《新课程标准》指出，语文课程必须面向全体学生。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动他们的积极性，真正做
  • 2015-09-03 浅析培养小学低年级学生学习语文的兴趣
  • 唐文琼（博白县黄凌镇白流村小学 广西 博白 537600）【摘要】小学语文是义务教育中的一门重要基础学科，只有具备了扎实的语文功底，才能为以后学好其它学科打好扎实的基础。如何培养小学低年级学生学习语文的
  • 2015-09-03 浅议小学语文教学中学生想象能力的培养
  • 曹丹花（盘县火铺镇沙淤小学 贵州 盘县 561600）【摘要】知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。小学生是富于想象的，想象就像是一双隐形的翅膀，一位智慧的信使，带
  • 2015-09-03 《绿山墙的安妮》阅读交流教学设计
  • 权云（兰州市城关区秦安路小学甘肃兰州730000）交流目标：1 为学生提供课外阅读交流的平台，培养学生课外阅读的兴趣，提高学生的自主阅读能力，共同享受课外阅读的快乐，提升语文素养。2 感受作品语言文字的
  • 2015-09-03 如何提高低年级学生写话能力
  • 钟梅（贵港市覃塘区樟木乡李塘小学广西贵港537100）【摘要】在低年级的语文教学中，教师不仅要让学生掌握字的音义，还要引导学生能将自己对字的理性、感性认识表达出来，作为低年级的语文老师，可以从"认识字词，
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