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中学语文论文范文列表
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2015-09-29
古为今用，今为古用——谈初中语文语法教学
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周 礼在初中语文大纲和新课程标准的指挥棒下，初中语文教材对语法进行了大刀阔斧地删减，在教材的附录里，语法静静地躺在那儿，无人问津，中考的试卷上，明显的语法点的考测早就不见了踪影，语法成为语文教学被
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2015-09-29
关于高中语文修辞教学的一些看法
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王丽苹修辞教学的目的是培养学生学习、运用修辞的能力，最终做到能在实际生活中运用修辞学来表情达意。活用修辞不仅有助于提高语文知识的趣味性，更有助于提高学生的语文涵养。在学习修辞时，学生要做到运用修辞
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2015-09-29
浅谈语文阅读教学中的问题化教学
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范美娟问题化教学在语文阅读教学中较为常见，通常是由教师创设相关的问题情境，启发学生通过阅读、体验和感悟来解决问题，获得理解。下面就以苏教版八年级上册第五单元《明天不封阳台》为例，谈谈对问题化阅读教
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2015-09-29
浅谈语文课堂中“问”的技巧
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韩宝强随着课堂改革的深入发展，教师纷纷开始向生成性课堂进行探究，生成性语文课堂就像是塞林格笔下的“麦田”，一群孩子在课堂“麦田”里自由自在的游戏、狂奔，新的活动不断生成，教师就是站在“麦田”悬崖边
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2015-09-29
初中生语文学习兴趣“冷热”观
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王以松心理学、教育学的研究表明：兴趣是最好的老师。伟大的教育家陶行知先生在《新教育》里讲过：学生有了兴味，就肯用全副精神去做事体，所以“学”和“乐”是不可分离的。学生学习功课也如此：对某门功课若能
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2015-09-29
尊重个体发展，构建有效课堂——浅谈初中语文课堂有效教学教改实验
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朱 胤语文作为基础学科，是重要的交际工具，所以语文课堂学习的“根”就在“听说读写”四个方面。现在语文的教学在奠定“工具性”地位的同时，也开始注重“人文性”的渗透。但是极端的突出“人文性”，改革也就
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2015-09-29
运用文本细读达成语文教材单元主题目标
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毛 伟一、苏教版高中语文必修教材编者对单元主题目标达成途径的意见苏教版高中语文必修教科书体现出以专题组织教学单元的编写特点。教材以人文话题为统领，从“人与自我”“人与社会”“人与自然”三个向度，设
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2015-09-29
刍议高中语文作文教学的实用性和创新性
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夏 琳高中语文面临着高考的考验，高中作文,尤其是高考中的作文很大程度上决定着考生们的命运，被誉为“得作文者得天下”，因此提高高中语文作文的教学质量至关重要，是高中语文复习备战的一大重点，同时学校也需
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2015-09-29
新课改下文言文教学我们忽视了什么？
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崔光飞在语文学习中，纵观学生的学习状况，文言文阅读是学生的一大薄弱环节，自然成为学习过程中的严重障碍。学生在文言文学习过程中表现为不会朗读、理解不了且无从下手，感到可望而不可即。然而，文言文在日常
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2015-09-29
高中文言文教学再探
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代 伟能否读懂文言文，完全是由一个人的阅读能力决定的，而这种阅读能力的培养并非一朝一夕之功，它是长时间积淀的结果。阅读能力是一个系统工程、整体工程，不能片面强调某一方面的重要性。笔者认为，要想提高
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2015-09-29
高中语文教学与传统文化的有机契合
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刘立忠高中语文教学，从某种意义上来说，其实也就是对我国传统文化的传承与体悟，是对前人生活的一个总结，更是对生活理解的良好传递。而现实中，对语文的工具性与人文性的体现有失偏颇，重工具，轻人文的现象司
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2015-09-29
关于自主探究学习在高中语文阅读教学中的运用
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迟宪春传统的阅读教学课堂很多时候只是教师在讲，学生拼命做笔记的沉闷局面，它已不适应未来教育的要求。因此，把自主探究的学习模式运用到阅读教学中，让学生在阅读中实现了从一个“知识的被动接受者”向“主动
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2015-09-29
引思促学写读相促
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鲍鸣清要提升初中学子的语文素养，毫无疑问教师要在读和写上下功夫。笔者认为，课堂上要将读写结合的教学思想融合到教学设计中，就应该在课堂伊始，用提问思考的方式取代写的方式来激发学生学习；在课堂高潮处，
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2015-09-29
精心设计教案重构教学内容
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陈 娴现行的《语文课程标准》强调，教师应依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。设计教案是确定教学内容的核心环节，一份好的教案就是为一堂课精心
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2015-09-29
让合作学习在高中语文课堂发挥作用
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秦 丹合作学习作为一种教学模式走进课堂，是基础教育改革实验的一种新举措，是素质教育的重要内容。如何才能提高合作学习的时效性，让我们的语文教学焕发生命的活力，让每一个学生真正地在自主、合作、探究的学
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2015-09-29
浅谈语文本色回归对学生人文素养的培养
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周帼之语文是一门人文学科，它肩负的责任很多，在教学中强化对学生人文素养的培养是其重要的责任之一。可是直面语文教育现实，却发现语文课堂教学存在着很多问题，学生人文素养的培养似乎没有引起足够地重视，让
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2015-09-29
对家校合作若干理论和实践问题的思考
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包遵臣学校诞生后，学校和家庭之间就有着千丝万缕的联系，双方教育关系问题，也备受世人关注。可是几千年过去了，世人每每论及教育中两者之间的关系，都非常笼统，忽视了至关重要的——历史背景分析。实际上，学
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2015-09-29
“求异”教学法在语文教学中的实践与探索
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张声雷目前语文教学中有许多好的教学方法，但殊途同归，其目的都是围绕有效提高教学的成效，促进学生思维的开阔，提高学生的思辨能力，但是在具体的教学实践中学生的学习兴趣并不是很高，学习的效率也比较一般，
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2015-09-29
依据“少教多学”理念有效实施高考复习
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陶玉鑫从2013年起，贵州省首次进入新课标高考，选用全国新课标Ⅱ卷，其中语文试卷突出新课改理念，设计合理，梯度适中，覆盖面广，注重考查学生对基础知识的掌握程度、学科素养、学习潜力及运用学科思维与学科方
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2015-09-29
浅议初中语文课堂教学中的突发事件处置
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姚 静初中语文教学中，教师事先都设计了周密的教学方案，但是课堂教学实际情况却瞬息万变，并不会完全按照教师预先设计的流程，各种突发状况成为了考验教师教学机智的重要内容。遇到一些特殊情况或是意料之外的
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2015-09-29
作文评语的工具性和人文性
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朱从涛近期，我在进行了一次关于全校语文老师作文评语的调查，结果令我很惊诧：老师在作文评语中我看到过多是“层次分明、中心突出、语句通顺、字迹工整”之类的套话。或者是“优、良、中、差”或一个简单的“阅
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2015-09-29
高中作文教学现状透析
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曹 静在高中语文教学中，作文属于一大重点，也是公认的难点。如何提高作文教学成效是广大语文教师所面临的一个重要课题，本文主要针对当前高中作文教学现状及其突破路径进行简要分析。一、当前高中作文教学的主
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2015-09-29
批判思维：提升议论力度与质量的法门
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张小虎新材料作文题型成为江苏高考语文卷作文题新宠之后，研究新材料文写作，对学生进行针对性的指导已然成为高中作文教学的重点。就文体而言，新材料作文也可以自选文体，但是学生普遍倾向于感觉能够获得保险分
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2015-09-29
真实生活，方可演绎真实作文——论初中语文作文教学
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曹建海传统的初中作文更偏向于重理轻情的方式，过于强调功利性、规范性和应试性，却忽略了学生情感的培养以及思维能力的培养。俗话说：“世间并不缺少美，我们所缺少的只不过是一双发现美的眼睛。”如果用心关注
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2015-09-29
高中作文教学的实用性和创新性
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韦 娜语文学科是其它学科的学习基础，通过语文学习可以使学生的理解能力、表达能力等都得到锻炼和提升，所以语文学习一直伴随着教学过程，而语文作文作为对学生语言能力的检验，一直得到广泛关注，特别是新课改
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2015-09-29
谈高中语文的分组学习
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邱 毅现在的课堂上比较流行分组：分组坐，分组讨论，分组学。特别是一些竞赛课，不分组坐好像就是落后，就是没有调动学生的积极性。于是我们看到了孩子们的笑脸、老师的笑脸，当然最后就是评委的笑脸。分组坐是
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2015-09-29
做聪明的老实人——2015年四川高考作文试题解析
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姜全德【真题回放】（2015年四川卷）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。乙：老实和聪明能为
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2015-09-29
形式体现传承，平稳过渡：内容贴近学生，注重能力——2015年江苏高考语文试卷评析
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姚红萍当2015年的江苏高考语文试卷揭开庐山真面目之后，学生们普遍反映试卷较为平稳，难度不太大。笔者粗略分析之后，也总体感觉试卷整体上平稳过渡，基本上保持了2014年的高考语文试卷的风格和结构。但同时，试
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2015-09-29
语文教学因混合而高效
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刘 敏混合式教学给我打开了一条新思路，如能把传统教学的优势和数字化教学的优势结合起来，语文学习会更加有趣而丰富，语文课堂将会变得高效而富有生机。这个美好的愿景吸引着我不断关注这个问题：怎样做到既发
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2015-09-29
语文教学中电影文学欣赏方法漫谈
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杨 扬语文教学中，文学欣赏是不可忽略的一块知识。电影是文学，所以才有“电影文学”或“影视作品”的说法。文学的创作与欣赏者虽千差万别，见解各异，但他们思维方式上大体也有规律有层次可循。电影欣赏也是如
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2015-09-29
“猪八戒照镜子”材料作文导写
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陈 琳阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子中出现的它，长耳朵、翘鼻子，十分丑陋。它一见就十分恼怒，抡起铁耙，将镜子砸得粉碎。可当它再看时，无论大小，每一块碎
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2015-09-29
议论文出彩那些事儿——由联考作文“解读”说开去
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罗克松在《现代汉语词典》中“解读”一词有三个义项：①阅读理解；②分析，研究；③理解，体会。在生活中，对一篇文章、一种现象，不同的人都会有不同的理解和解读。相反，从不同的现象也能读出相似或相同的结论
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2015-09-29
如何提高初中生作文写作能力
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刘 珂一、初中生作文写作现状1 语句冗杂，毫无思路初中生正处于思维能力形成的时期，在这一阶段，初中生所接触事物也越来越多，各种思潮也充斥着初中生的大脑。所以在进行作文写作时，学生的心里可能有很多想法
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2015-09-29
当阅读成为一种习惯——引导学生阅读之我见
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陈国英中学生因为读书少而语文基础薄弱的问题已经很突出。现在各方面条件都好了，但中学生为什么读书越来越少呢？原因是很多方面的，我认为主要原因是：一、升学负担过重现在的中小学生升学负担越来越重，高考（
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2015-09-29
文言文教学初探——以《赤壁之战》为例解读“文”与“言”的关系
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冯长美作为中华民族文化遗产的精华，一些脍炙人口的文言文经过千百年时间的淘洗而流传下来，而被选为教材的文言文更是精华中的精华。但由于时代久远，文言文教学中受到文字、读音、文意（义）、句式、修辞、官名
