- 第一论文范文网免费提供中学语文论文范文,中学语文论文格式模板下载
中学语文论文范文列表
-
2015-09-29
《空山鸟语》教学设计
-
许天元【设计思想】郭枫的《空山鸟语》既有对人生和社会的深刻思考，又有诗的意境和韵味，是用诗化的语言表达了作者对古朴、淡泊、宁静、自由的人生境界的追求。也正因为本文具有这样的特点，学生在理解的时候是
-
2015-09-29
《侍坐》探究——孔子为何与点
-
肖月梅《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》（以下简称《侍坐》），这篇文章是人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元的一篇自主赏析篇目。这篇文章堪称经典，值得学习，值得探究。《侍坐》可谓诗意的课堂，睿
-
2015-09-29
新课改理念下的语文教学观——以学生为主体
-
付 楠现代课程理论之父拉夫尔·泰勒说过“学习是通过学生的主动行为而发生，学生的学习取决于他自己做了什么，而不是教师做了什么。”这就要求教学要以学生为主体。学生是学习、思考、活动、探究的主体，教师也
-
2015-09-29
浅谈语文课情感性的激发
-
聂文涛随着教育改革的深入，人文教育正在我国各级教育体系中有效推行。作为人文教育的重要组成部分，情感教育应贯穿于语文教学的全过程，发挥其推动教学实现的积极作用。在语文教学中，教师可以通过多种方式激发
-
2015-09-29
浅析美育在高中语文小说教学中的运用
-
王应平如何在小说教学中运用美育？这主要是指语文教师按照美的规律，针对语文教材中的小说作品，从审美的角度进行教学设计，深入发掘小说中的审美因素，创设审美的教学情境，以审美为切口来优化小说教学，同时引
-
2015-09-29
让诗心飞扬——解读苏教版语文教材必修一的新变化
-
李 清2014年9月苏教版语文教材进行了改编，必修一中“向青春举杯”专题删去《致青年公民》《十八岁和其他》《我的四季》《青年在选择职业时的考虑》以及《我的五样》，保留《沁园春·长沙》《相信未来》《六月，
-
2015-09-29
语文教学不可忽视学生的“读”
-
韩立敏在实际的语文教学过程学中，一些老师在课前进行了精心的准备，可谓“用心良苦”，可在上课的时候怕学生占用了他的教学时间，干脆就不让学生读，而直接进入了精彩的讲解。其实，这种做法背离了语文教学的根
-
2015-09-29
高中语文教学浅析
-
张文娟时代日新月异，不仅科技在飞速发展，文化教育也面临着重大改革。就目前语文教学的现状而言，大家对其褒贬不一，众说纷纭。根据自身十几年的学习经历和实习经验，本人认为现今教育基本上还是遵循了语文现代
-
2015-09-29
以表达为中心：抓住写作教学的根本
-
王永祝一在当下的写作教学上，随意、无序、低效的现象仍大量存在。究其原因，我们以为，关键在于许多教师对写作教学要求的认识还存在一些偏颇。其一，十分重视“文体”。“文体中心论”，本源于英美，是英美学者
-
2015-09-29
数字化语文教学应用研究
-
陈亚梅数字化技术发展促进了语文教学模式多元化，推动了语文教育理念更新。但是，数字化语文教学也存在着不容忽视的弊端。笔者在此总结了数字化语文教学主要特征，剖析了数字化语文教学利弊，提出了数字化语文教
-
2015-09-29
奇文雅乐筑心桥——让美妙的旋律飞进语文课堂
-
贾继实语文教学是作品情感、教师情感、学生情感的融合体，凡是文质兼美的佳作总是作者动情之余方才见诸笔端的。当代的教育家，更是注重学生的情感体验，营造良好的课堂教学氛围不仅能增加学生学习的兴趣与求知的
-
2015-09-29
反思自我，拷问人性——作文《我们》导写
-
王琼芳【文题设计】读下面文字，写一篇文章每日匆匆忙忙的生活，使我们鲜有余暇来审视自己。其实，面对自己，了解自己，才不会迷失自己。请以“我们”为题，写一篇文章。要求：除了诗歌外，文体不限，字数800左右
-
2015-09-29
综合实践活动为语文教学开了一扇窗
-
郑冬梅新课程改革倡导“自主、合作、探究”的学习形式，语文综合实践活动具有实践性、合作性、参与性、综合性等多个方面的特点，完全符合新课程改革对于义务教育阶段语文教学提出的新要求。综合实践活动是一种全
-
2015-09-29
浅谈《中国古代诗歌散文欣赏》选修课教学
-
曹永华高中语文选修课的阅读教学与必修课在教学目标与设计不应该完全相同，应是在必修课的基础上进行延伸及提升。选修应突出一个“选”字。所以从教材的选定直至教学内容及设计、教法确定等方面都应该有助于学生
-
2015-09-29
高中语文教学如何培养学生的逻辑思维能力
-
刘兰芳语文学科是一门人文性、综合性很强的学科，在文字感性表达的外表下是存在着合理、严谨的逻辑性的，诸如语法的运用、文章结构的呼应、作者感悟的延伸等等。所以，通过逻辑思维的锻炼，是可以大大优化教学方
-
2015-09-29
注重课堂评价策略，提高学生语文素养
-
赵克琦高效课堂建设的目的是要提高课堂教学质量，而要提高课堂教学质量，教师首先必须思考如何在课堂上充分调动学生的学习积极性，让学生更加广泛的参与到课堂教学活动当中来。而教学评价的目的是让学生在教学的
-
2015-09-29
试论初中语文教师角色如何转型定位
-
戴祥珍2011版《初中语文课程新标准》的实施，是对教师传统理念下的语文教学的严峻挑战。新课程标准强调语文课堂教学中师生的共同参与、平等互动，教师只能是平等中的首席。因此，教师亟需对自己以往的教学理念，
-
2015-09-29
语文课堂教学应多一些文化色彩
-
杨莉莉一、目前语文课堂教学愈演愈烈的重应试轻文化的倾向近些年来,随着高考竞争的加剧,语文教学越来越急功近利,重应试轻文化。许多语文教师在高一高二阶段就开始努力地挤出时间按照高三的复习模式进行教学。在课
-
2015-09-29
高中语文阅读教学活动设计探讨
-
宋婵娟语文教育的一项重要内容就是阅读教学。通过阅读可以帮助学生学会读书，提高学生的阅读能力和认知思维能力。语文阅读教学过程就是通过师、生、教材、文本四者间的精神对话，是他们之间心灵和思维的碰撞过程
-
2015-09-29
充分开发校本课程资源，有效提高语文教学效率
-
丁海辉在校本课程资源中，语文校本课程资源包括的范围是最广泛的。正所谓语文学习的外延与生活的外延相等。在我们的生活中，时时有语文，处处有语文。学校特色、自然风光、文物古迹、民族风情，国内外的重要事件
-
2015-09-29
论中学语文教材价值取向与价值观形成自然过程中的逻辑偏差
-
徐 宁 肖祥彪教育就是帮助青少年更快更好地成长为一个完整的人，一个与人类社会和整个宇宙建立起广泛的感官交流的、精神融合的、敏感而又坚韧的生命。坚韧的生命表明教育的目的之一是使受教育者生存下来；与宇
-
2015-09-29
浅谈中职语文有效教学
-
李国涛在这个快节奏的社会，科学的发展也尤其迅猛，中职生如果想要跟上社会的脚步，首先便离不开中职语文的学习，只有良好的文化素养，扎实的语言功底才能学习应对接踵而至的新技术。为了培养全面发展的综合型人
-
2015-09-29
提高农村高中语文课堂教学有效性的策略
-
李秀芳新课程背景下的语文课堂教学，要提高其有效性，应恰当渗入情感教育，变“要我学”为“我要学”，从而收到事半功倍的效果。在教学中营造和谐的学习氛围，课堂上应提倡质疑，实现师生的共同发展。从而有效地
-
2015-09-29
有一种“智慧”叫“积累”
-
邱元超积累是一种态度。大海是博大的，我们在感叹它的浩瀚时，似乎感到了厚积薄发的伟力。教学中要引导学生树立积累的意识，端正态度，这是语文学习漫漫长路上的第一步。积累是一门技巧。学生要勇于成为会做生意
-
2015-09-29
构建骨架血肉丰满——《始得西山宴游记》教后反思录
-
程勇刚《始得西山宴游记》是一篇文质兼美的文言游记散文，文言文教学中一个最基本的目标就是：积累文言知识，通过学习掌握重要的文言字、实词、虚词、一些常见的文言句式，理解一些较长的句子的意思。如果对基础
-
2015-09-29
爱你在心口难开——谈谈高中语文选修课
-
刘 俊著名教育家苏霍姆林斯基说过，如果想让教师的劳动给教师带来一些快乐，那么我们应当从事一些思考和研究。高二上学期我们就已经进入《中国古代诗歌散文欣赏》的学习阶段，就以这本选修课本为触发点，谈谈个
-
2015-09-29
构建开放的语文课堂
-
顾德全语文是一门最具开放性、联系性的学科。开放，才能给学生以语文学习的广阔空间；开放，才能让学生在语文的蓝天中自由飞翔；开放，才能使语文课堂充满和谐与活力！语文教学必须构建开放型的教学课堂模式。所
-
2015-09-29
得“疑”于生，以“疑”定教
-
程 强要解决目前语文课堂教学表面民主实质专制的现状，教师必须认识到课堂预设只是教学的起点而不是最高指示、最终目标，在预设中就首先要给以学生足够的质疑空间，把提问权多给学生，培养学生不唯书、不唯师的
-
2015-09-29
多媒体技术在高中语文教育中的运用研究
-
陈海霞多媒体技术在高中语文教育中的运用，能够提升高中学生的语文学习兴趣，使高中语文教学变得更加富有生趣而富含活力，对于高中学生语文知识的深入学习具有积极的影响。本篇文章主要从多媒体技术在高中语文教
-
2015-09-29
在语文教学中培养学生的人文情怀
-
何 淼人文情怀是人文精神的内核，表现为对世界的正确认识，对生命尊严价值的维护，对全面发展的理想人格的肯定和塑造。它关注的是人类价值和精神表现。在十多年的教学生活中，我不断探索和研究如何才能使现代中
-
2015-09-29
生态课堂让语文教学活动化成为常态
-
葛高俊新课程的初中语文教学具有明显的生活化特征。引导学生在活动中去体验和感悟语文,已经成为新课程语文教学和学习的主要方法。语文学习的生态课堂是以活动的形式为学习的载体，学生进行自主探究的课堂。在生态
-
2015-09-29
浅谈农村小学回族学生的教育现状与对策
-
普 涛一直以来，回族学生有着突出的民族特性和民族心理，而在实际的教育过程中，我们教师往往不去研究这些特点，也不去了解学生的家庭实际和生活习性；纵使教师在教学中使出浑身解数，也难以产生“教”与“学”
-
2015-09-29
实践语文课外阅读的几点思考
-
谌祖江初中阶段的学生，有一定的自主学习能力和意愿，好奇心求知欲都很旺盛，打好初中语文学习的基础，对学生的日后发展好处良多。本文着力探讨了在语文学习中阅读课外书目的重要性，为学生语文学习能力的提高提
-
2015-09-29
激趣晓声授吟悟情——古典诗词教学的美育作用
-
赵 杰高中古典诗词教学方法多样，但究其根本，离不开诗词的载体——语言，而作为古诗词的言语系统是声韵丰厚的，笔者针对诗词语言的本质特征提出实践性的方法——“吟赏教学”，一方面立足于传统，一方面实践于
-
2015-09-29
做好语文文本“对话式阅读”的几个对话
-
徐 刚文本阅读中对话主要是学生与文本对话、学生与文本交流。在学生阅读文本的学习中，对话是学生与文本融合的过程。让学生对话文本，让学生有充分的时间接触文本，让他们融入作品，自己去感知、领悟、联想、想
