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小学语文论文范文列表
  • 2015-09-03 如何让学生主动参与到小学语文教学中
  • 梁永吉（呼和浩特市赛罕区巧报中心校内蒙古呼和浩特010000）新课程改革倡导学生自主，合作，探究性学习。学生要乐观主动地发展，参与是基本的保证，没有学生的积极参与，就不可能有自主，探究，合作学习。学生参
  • 2015-09-03 让语文课堂充满生命活力
  • 朱绍芝（犍为县罗城镇中心小学四川犍为614411）《新课程标准》指出，语文课程必须面向全体学生。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动他们的积极性，真正做到教
  • 2015-09-03 例谈提高词语教学效度的策略
  • 龙明霞（盘县火铺镇沙淤小学 贵州盘县561600）【摘要】词语教学是小学语文教学的重要内容，把词语教学落实到阅读教学中去，比较有效的教学策略是联系上下文感悟词语；激活生活经验理解词语；展开联想品味词语；
  • 2015-09-03 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
  • 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围金波 （盘县火铺镇沙淤小学贵州盘县561600）【摘要】探究如何营造、轻松和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效力。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词语文课堂；氛
  • 2015-09-03 揣摩人物心理，感悟母爱——《学会看病》教学设计
  • 叶信辉（南平市松溪县郑墩中心小学福建松溪353500）教材简析：《学会看病》是人教课标版第九册第六组的一篇略读课文。这篇课文记叙一位母亲为了培养孩子将来独自面对生活的能力，在感冒时让他自己上医院，学会了
  • 2015-09-03 怎样围绕一个主题开展班级读书会
  • 张晓琴（霍城县伊车嘎善乡加尔苏小学新疆霍城835217）【摘要】《语文课程标准》的“教学建议”部分提出了具体的阅读要求：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题多读书，读好书，读整本
  • 2015-09-03 小学语文教学中如何开展阅读教学
  • 屠晓丽，潘纪周，贾凤霞（周口市商水县实验小学河南商水466100）语文课堂的内涵是丰富多彩的，既有语言文字的训练，又有人文精神的熏陶，精神世界的奠基等。阅读教学是小学语文教学的一个重要组成部分，是培养学
  • 2015-09-03 如何提高学生的预习能力
  • 王昭香 （盘县火铺镇沙淤小学贵州盘县561600）【摘要】预习是上课前对即将要学习的内容进行阅读，了解其梗概，做到心中有数，以便掌握听课的主动权。传统观念认为，预习是语文教学所涉及的，与数学教学的关系很
  • 2015-09-03 浅谈小学语文渗透法制教育的重要性
  • 李玉梅（乐山市峨边彝族自治县平等中心小学四川峨边614308）【摘要】随着社会经济的高速发展，随着科技的进步，随着人们观念的更新，很多科技产品走进了普通人家的生活。在为人们带来便利的同时，也伤害了很多人
  • 2015-09-03 小学语文教学中如何开展阅读教学
  • 屠晓丽，潘纪周，贾凤霞（周口市商水县实验小学河南商水466100）语文课堂的内涵是丰富多彩的，既有语言文字的训练，又有人文精神的熏陶，精神世界的奠基等。阅读教学是小学语文教学的一个重要组成部分，是培养学
  • 2015-09-03 如何提高学生的预习能力
  • 王昭香（盘县火铺镇沙淤小学贵州盘县561600）【摘要】预习是上课前对即将要学习的内容进行阅读，了解其梗概，做到心中有数，以便掌握听课的主动权。传统观念认为，预习是语文教学所涉及的，与数学教学的关系很小
  • 2015-09-03 浅析培养小学低年级学生学习语文的兴趣
  • 唐文琼（博白县黄凌镇白流村小学广西博白537600）【摘要】小学语文是义务教育中的一门重要基础学科，只有具备了扎实的语文功底，才能为以后学好其它学科打好扎实的基础。如何培养小学低年级学生学习语文的兴趣呢
  • 2015-09-03 浅谈小学语文教学中的阅读训练
  • 罗丽（郸城县城关镇罗堂小学河南郸城477150）在长期的教学中，受传统教育思想的影响，对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练，无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式，认为似乎这样才
  • 2015-09-03 浅谈增强教师工作责任感
  • 孔庆文（柳城县沙埔中心小学广西柳城545203）【摘要】通过加强学校领导班子自身建设、开展教育活动、发挥民主管理作用、加强教师培训学习、发挥激励作用、注重人文管理等方面工作，增强教师的工作责任感。教育期
  • 2015-09-03 如何让学生主动参与到小学语文教学中
  • 梁永吉（呼和浩特市赛罕区巧报中心校内蒙古呼和浩特010000）新课程改革倡导学生自主，合作，探究性学习。学生要乐观主动地发展，参与是基本的保证，没有学生的积极参与，就不可能有自主，探究，合作学习。学生参
  • 2015-09-03 浅谈增强教师工作责任感
  • 孔庆文（柳城县沙埔中心小学广西柳城545203）【摘要】通过加强学校领导班子自身建设、开展教育活动、发挥民主管理作用、加强教师培训学习、发挥激励作用、注重人文管理等方面工作，增强教师的工作责任感。教育期
  • 2015-09-03 浅谈农村小学低年级识字教学
  • 宋荣（犍为县罗城镇中心小学四川犍为614400）在新课改理念的指导下，学校的教育教学发生了深刻的变化，教师的角色、教学方式、学习方式都有了根本性的转变，给教师带来了成功的喜悦，但也存在不少困惑，特别是低
  • 2015-09-03 兴趣教学在小学语文教学中的重要性
  • 李新明（凉城县永兴小学内蒙古 凉城013750）【摘要】托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。” 兴趣是最好的老师，是推动学生求知的一种动力，是儿童学习积极性中一个最活跃的心理
  • 2015-09-03 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
  • 田延廷（渝北区统景中心小学校重庆渝北401142）良好的语文课堂氛围是提高课堂教学质量的一个重要因素，是决定一堂课成功的主要条件之一。和谐轻松的语文课堂氛围可以使课堂充满活力，起到事半功倍的效果。但课下
  • 2015-09-03 运用辩证法思想探索小学语文教学艺术的思考
  • 卢圣刚（巴东县溪丘湾乡黄大鹏小学湖北巴东444300）最近读到一些关于语文教学的文章，学到很多新理念、新方法，但同时也发现一些问题。这些问题大多与语文教学方法有关，而语文教学方法论是和辩证法分不开的。在
  • 2015-09-03 浅谈小学生意志力的培养
  • 王斌 （肥城市边院镇中心小学 山东 肥城 271600） 【摘要】意志力对于小学生的学习，成长以及未来事业的成功至关重要。当前，以独生子女为主体的小学生被父母视为掌上明珠，致使有些
  • 2015-09-03 改进小学语文阅读教学之我见
  • 吴延玲（洛川县东关小学陕西洛川727400）【摘要】在学习课文时，教师要引导学生欣赏文章中精炼的语言，体会作者的思想感情，使他们对文章里生动的记述和描写产生强烈的感受，在脑子里唤起相应的形象，在情感上引
  • 2015-09-03 浅谈农村地区中学生语文学习兴趣的培养
  • 张生华（乐山市峨边县平等中心小学四川峨边614300）【摘要】孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要学好语文，必须注意培养学生的学习兴趣。如何提高学生对语文学习的兴趣，我根据自己的教学实践提
  • 2015-09-03 如何让小学语文教学“活”起来——小学语文活动课初探
  • 杨胜健 （百色市乐业县同乐镇中心小学广西 百色 533200） 在新课改的大背景下，学生的自主学习，能力的培养，已成为教师关注的焦点，讨论、合作、交流、探究等学习方式已成为课堂主流
  • 2015-09-03 小学生习作的教学策略
  • 黄先春 （宣汉县观山乡中心校 四川 宣汉 636150） 小学生习作”言之有物”，即要求习作写具体，要有实实在在的内容，能给人留下鲜明而深刻的印象。《小学语文课程标准》（2013）要
  • 2015-09-03 浅谈小学语文教学巾的阅读训练
  • 罗丽（郸城县城关镇罗堂小学河南郸城477150）在长期的教学中，受传统教育思想的影响，对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练，无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式，认为似乎这样才
  • 2015-09-03 如何提高学生的预习能力
  • 王昭香（盘县火铺镇沙淤小学 贵州盘县 561600）【摘要】预习是上课前对即将要学习的内容进行阅读，了解其梗概，做到心中有数，以便掌握听课的主动权。传统观念认为，预习是语文教学所涉及的，与数学教学的
  • 2015-09-03 浅谈农村小学低年级识字教学
  • 宋荣（犍为县罗城镇中心小学 四川犍为 614400）在新课改理念的指导下，学校的教育教学发生了深刻的变化，教师的角色、教学方式、学习方式都有了根本性的转变，给教师带来了成功的喜悦，但也存在不少困惑，
  • 2015-09-03 让语文课堂充满生命活力
  • 朱绍芝（犍为县罗城镇中心小学 四川犍为 614411）《新课程标准》指出，语文课程必须面向全体学生。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动他们的积极性，真
  • 2015-09-03 构建开放阅读与个性写作课堂
  • 钱美玲（江华县界牌乡社公湾小学湖南江华425500）【摘要】随着新课程改革的不断的推进，张扬个性成了我们课堂教学的一个重要方面，如何让它们融进我们的课堂阅读与写作。实现真正开放阅读 个性写作提高的阅读效果
  • 2015-09-03 小学语文阅读教学之我见
  • 鲜纪琼（绵竹市什地学校四川绵竹618214）打开记忆的闸门，想到平常我的语文课堂中的阅读教学，感想很多。我觉得阅读教学中学生良好的阅读习惯的培养，阅读兴趣的培养，感悟能力的培养非常重要。首先说说良好的阅
  • 2015-09-03 例谈提高词语教学效度的策略
  • 龙明霞（盘县火铺镇沙淤小学贵州盘县561600）【摘要】词语教学是小学语文教学的重要内容，把词语教学落实到阅读教学中去，比较有效的教学策略是联系上下文感悟词语；激活生活经验理解词语；展开联想品味词语；借
  • 2015-09-03 怎样围绕一个主题开展班级读书会
  • 张晓琴（霍城县伊车嘎善乡加尔苏小学 新疆霍城 835217）【摘要】《语文课程标准》的“教学建议”部分提出了具体的阅读要求：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题多读书，读好书
  • 2015-09-03 构建全新的小学语文阅读教学模式
  • 冯冰琴 （博白县水鸣镇龙利小学 广西 博白 537629） 【摘要】小学语文阅读教学模式的初读感知——提出问题——合作交流——反馈归纳。通过学生的自读、自悟、自得，实现学习效果的最优
  • 2015-09-03 小学语文教学中人文性的追求
  • 格日勒（乌兰察布市卓资县民族幼儿园内蒙古卓资012300）人文素养是学生综合素质的重要内容。小学是人文素养的初塑阶段，教孩子如何做人，如何关爱他人，是每一个教师义不容辞的责任。如今的小学生，大部分都是独
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