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中学语文论文范文列表
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2015-09-29
高中生文学作品鉴赏能力培养探究
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唐远霞一、要让学生有相当的知识储备，增强文学鉴赏的能量文学鉴赏是对文学作品全方位的感知和立体化的把握，这就要求鉴赏者懂得相关的知识，以保证鉴赏活动的顺利进行。这些知识包括：1 要熟知并掌握诗歌、散文
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2015-09-29
“文”“言”并重教学文言文——《与朱元思书》教学反思
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马学春《与朱元思书》编者安排在人教版八下第五单元第一篇，此文是一篇只有144字的短小精美的山水小品，景物引人入胜，情感朴实真挚，文字简练隽永。文中没有生僻字，读起来朗朗上口，课下注释详实，学生学起来应
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2015-09-29
《项羽之死》教学实录
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白霞【课文导入】师：同学们，初高中时我们都学过哪些《史记》选篇？生：《陈涉世家》《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》师：我们初高中阶段学了这些《史记》的选篇。同学们，我们回忆一下，在《陈涉世家》里，陈胜是
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2015-09-29
善教者，必善问——《登高》教学片段及课堂设问反思
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何常有一、课堂教学片段回放古之文人雅士，每当登高望远，必有所感。孔子登泰山而小天下，范仲淹临洞庭而忧苍生。1300年前，夔州，长江边。大风凛冽，孤鸟盘旋。已经走到生命晚秋的杜甫登上高处，又想些什么呢？
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2015-09-29
寻找隐喻在文本中的微言大义——以《呼兰河传》为例谈
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王琴《呼兰河传》（节选）是苏教版《语文》九年级上册中学生们喜爱的一篇文章。金色的蜻蜓，绿色的蚂蚱，满身带着金粉的大红蝴蝶，还有那棵叶子发光闪烁的大榆树……这是一个令孩子们向往的后花园。当然更令人羡
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2015-09-29
浅析高中语文教学中学生创新思维的培养
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梁丽娜培养学生的创新思维，必须摆脱传统思想的束缚，提倡开放式的创新思维教学，通过课堂教学和课外活动，激发学生的发散性思维，培养学生的创新意识，使学生成为有创新精神和实践能力的人。要实现这个目的，必
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2015-09-29
高中语文教学中学生自主学习探究
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陈一萍一、激发兴趣，让学生成为学习主体让学生成为学习主体的前提是激发学生学习的兴趣。学生在自主学习的过程中，教师要采用多种教学方法使之乐于学习，产生自我学习的潜意识。教师以丰富多彩的活动带动学生的
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2015-09-29
让议论文闪耀着理性的光芒——辩证思维在议论文中的运用
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李军辩证思维是指以变化发展视角认识客观事物的思维方式，其实质就是按照唯物辩证法的原则，在联系和发展中把握认识对象，在对立统一中认识事物。运用到议论文写作中需要注意以下三个方面：一、一分为二，不片面
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2015-09-29
浅探课堂点评的“化金”之效
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郑俊一、诊断性点评，能给学生具体而明确的指向语文不同于其它学科的特点之一即其是关于语言和体验的学科，而语言具有模糊性，体验具有多样性，所以从某种程度上来说，语文课堂上的很多问题是没有“标准答案”的
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2015-09-29
论小组合作学习的课外延伸
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王金仙当前，在我国和其他许多国家的教学实践中，班级教学是教学工作的基本组织形式。它具有其他教学组织形式无法取代的优点，在提高教学质量和效率上仍然起着主要的作用。但同时班级教学也带来了局限性，比如学
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2015-09-29
论高中语文现当代诗歌教学
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赵丽语文学科本身是敞开的，是向学生和世界敞开的，它需要学生去理解、去感悟，单纯的应试反而消耗了语文的生命力。而语文学科中，现当代诗歌的教学尤其能展现出汉语言所具有的魅力。一、学生接受力与现当代诗歌
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2015-09-29
高中语文分层教学有效性的实践探索
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朱燕仙一、分层次教学的概念分层次教学是指教师根据学生的实际情况和授课内容的不同对学生进行不同的教学。分层次教学是对传统教学模式的一种变革，它避免了教师在课堂上牵着学生鼻子走的课堂授课方式。在传统的
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2015-09-29
高中文言文教学高效性及评价标准的理论构建
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郝云学生在学习文言文时，常常会因为无法理解词意而生搬硬套、死记硬背。最终导致学生学习困难，教师教学效率偏低。至此，为摆脱这种低效的教学状况，就要建立高效的教学体系。而以往对教学有效性的评价多为宏观
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2015-09-29
孤清是孤清者的墓志铭李商隐的《蝉》赏析
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岳雄李商隐（约813～约858），字义山，唐代诗人，是晚唐最出色的诗人之一。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无
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2015-09-29
语文园地生机盎然，汉字教学诗意绽放——论汉字教学的重要性
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彭叶渊在初中语文教学中，不失时机地进行汉字教学，不仅行之有效，而且事半功倍，同时也能激发学生的学习兴趣，培养学生的爱国热情。一、有助于准确掌握古代诗文的词义汉字包括音、形、义三个方面，以今字而论，
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2015-09-29
初中语文综合性学习有效开展策略探究
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丁厚广综合性学习是课改后苏教版初中语文教材的一个重要组成部分。在越来越注重学生能力培养的当下，综合性学习的有效开展，是提高学生自主、合作、探究学习能力的需要，是培养学生团结合作、提高学生创新发现能
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2015-09-29
突破一点，渐进积累——提高诗歌课堂教学有效性的尝试
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朱学东做好诗歌教学以培养学生一定诗歌鉴赏力，对学生感受优美的汉语言魅力，提高文学鉴赏水平，丰富人文素养，养成高尚健康的审美情趣，热爱和传承民族优秀文化有巨大作用。一、当前诗歌教学中存在的问题诗歌教
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2015-09-29
浅谈作文因果论证法——架起从事例到论点的桥梁
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自有平俗话说：事事会不如一招绝，又说打蛇要打七寸。其实就是告诉我们解决问题要切中要害，要一招毙命。那么作为帮助学生备战高考的语文老师，在议论文的备考方面，如何帮助学生找到七寸并练就一招绝呢？这就是
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2015-09-29
浅谈语文多媒体教学
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王晓真一、用多媒体激活高中语文课堂1 文字展示，直观省时又高效“一支粉笔一本书、一块黑板一张嘴”的传统教学手段让语文教师苦不堪言。一节课下来，老师写板书写得胳膊发酸，讲解得声音沙哑，咽喉肿痛。而学生
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2015-09-29
基于研究性学习的散文教学内容确定——以《想北平》教学为例
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王莉莉在高中语文教学实际中，如何确定散文教学内容，一直是困扰广大中学语文教师的难题。王荣生教授曾经指出：“据我和同事的观察与研究，中学语文的散文教学，目前极少有教对内容的，往往是错的一塌糊涂，严重
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2015-09-29
高中语文小说课堂教学反思
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薛德荣2014年江苏高考语文试卷的现代文阅读部分，命题者节选了列夫·托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》中“安娜之死”的情节，其中第13题问“第六段中对安娜周围人的描写，具有什么特点和作用？”江苏卷给出的答
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2015-09-29
高中语文个性化阅读教学研究
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刘珺在《普通高中语文课程标准》中提出的“注重个性化的阅读，使自己的生活经验以及知识积累得到充分利用，以主动积极的思维和情感活动，获得独特的体验与感受”，从根本上说明了阅读的核心。新课改中提出，要以
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2015-09-29
多媒体辅助语文教学的新思考
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杨琳与普通教学相比，多媒体教学的优势在哪里？一、扩大课堂教学容量，提高教学效率在语文课堂教学中，背景部分的材料涵盖的内容很多，包括作家作品介绍、写作背景等，而这些知识当中一部分是属于高考考查内容，
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2015-09-29
怎一个“情”字了得——朱自清《荷塘月色》中的情感困惑
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周兴斌朱自清先生的《荷塘月色》是中国现代文学史上脍炙人口的名篇。自30年代起一直作为我国中学语文教学的经典教材。在海外，凡是有华文教育的地方都要选它作为教材，在华人世界里可谓耳熟能详。朱自清先生笔下
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2015-09-29
让中职语文课堂“活”起来——浅析中职语文教学改革
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梁军一、中等职业教育文化基础课教学的现状与问题（一）中职学生文化基础水平偏低中等职业教育的生源几乎全部来自初中生，而且绝大多数是升入高中无望才选择上中等职业学校学习的，他们普遍存在着文化基础知识水
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2015-09-29
新课改背景下高中语文情景创设研究
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李天鹏一、情景创设创新性（一）注意课堂教学与教学语言技巧融合即要求高中语文教师注重使用多样性的语言表达方式。将日常生活情境引入教学中，使高中语文课程不再生硬、理论化。高中语文情景创设突破了以往老师
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2015-09-29
初中语文古诗词教学方法研究初探
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叶曼苓一、初中语文教师在古诗词教学中所存在的主要问题1 初中语文中的古诗词缺少鉴赏分析在我国悠久的历史文化中，留下了名师大家们数量很多的经典古诗词，有很多的古诗词作品值得当代的文学界去研究和鉴赏，但
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2015-09-29
优化教学模式，构建高效课堂
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王海鹏一、对导学案的理解“导学案”不仅要起到沟通教与学的作用，而且承担着培养学生自主学习能力的任务，所以“导学案”的编写应重点突出一个“导”字，教学重心由教师如何“教”转变为引导学生如何“学”。在
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2015-09-29
以小组合作模式构建语文高效课堂
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王其虎一、小组构成，提升合作学习和谐性小组合作学习成效高低与小组构建有很大关系。合作学习自然是小组成员之间的互动行为，小组成员团结和睦，合作学习效果才会体现出来。教师要注意小组构成的均衡性和互补性
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2015-09-29
试论语文教学中人文精神的渗透
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张祥梅一、语文教学中人文精神渗透的必要性在语文教育中渗透人文精神可以弥补学生在人文教育方面的缺失，可以在人文精神渗透的过程中培养学生的人文意识，向学生传授人文知识，不断完善健全学生的人格。首先，人
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2015-09-29
浅析当下语文作业设计的有效性
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黄柳娟一、传承求变——讲究课外作业的多样性长期以来，教育界往往把作业的功能局限在“强化技能”和“巩固知识”上，导致作业陷入重复机械、单调封闭的误区。心理学研究表明，多种感官并用有助于增进学习效果，
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2015-09-29
浅谈如何打造语文高效课堂
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罗颖异一、教师与学生建立朋友关系俗语讲得好“只有对自己的教师具有钦佩敬仰之感，才能对其传授的道理信服。”当前在新课堂改革背景下，教师应与时俱进，使学生的学习环境更加轻松愉悦。通过研究证实，对于知识
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2015-09-29
刍议初中作文梯度教学
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王军一、我国初中作文教学的现状通过大量的实践与查阅资料了解，本人发现我国的初中作文教学过程中存在着一些问题：1 将作文功利化作文不论是在中考还是在高考，所占的分值十分的高。应该说绝大部分的学生或是老
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2015-09-29
课外活动在语文教学中的作用摭谈
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苏天河新课程背景下，笔者在教学过程中积极开展课外活动，让学生自由飞翔在语文学习的蓝天中，达到了理想的教学效果。一、演讲比赛，在课外活动中彰显青春的风采叶圣陶先生曾说：“听就是读，是用耳朵来读。”开
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2015-09-29
职业中专生语文学习障碍的具体表现及成因
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王彩虹一、学生语文学习障碍的具体表现1 高投入，低回报——语文学习习惯障碍进入职业中专95%以上的学生智商都没有问题，不喜欢学习，成绩差的原因都是行为习惯差造成的。他们平时懒惰、松懈，不主动预习复习；课
