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中学语文论文范文列表
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2015-08-30
试论中学语文阅读教学中的审美教育
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刘 泽审美教育也简称为美育，它是运用自然美、社会美、艺术美，培养被教育者正确的审美观念和感受美、体验美、鉴赏美、创造美的能力的教育。它在提高人的素质方面有着其它学科所不能代替的重要作用。语文阅读
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2015-08-30
职业院校学生语文课外阅读评价建议
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胡 菊近年来，越来越多的教育工作者不仅意识到语文课外阅读对学生素质和能力的提高有着不可或缺的促进作用，而且也对此提出了不少好的指导建议和方法策略。在职业院校，语文教师也能够对学生提出一些课外阅读
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2015-08-30
比较阅读深入探究——有效提升学生阅读能力的尝试
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方雅玲比较阅读是两篇或一组内容或形式相近或有一定联系的文章放在一起，加以对比、对照阅读。俗话说“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，指出人们通过比较能够认识及鉴别事物。近几年来，新课程标准实践的不断
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2015-08-30
浅谈中职语文教学中职业素养的培养
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高 艳一、引言职业素养是指在职业过程中所表现出来的综合素质，作为职业的内在规范和要求，中职语文教育应该与社会的发展相联系，与时俱进，培养出更多综合性人才。所以，中职语文教学除了语文基本知识和素养
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2015-08-30
新课改下初中文言文的有效教学
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卢东升传统的教学模式弱化了学生在初中文言文教学中的地位，老师是教学活动的核心，学生处于被动的地位，导致文言文教学课堂氛围沉闷，不能调动学生学习的积极性和主动性，严重阻碍着教学有效性的实现。笔者认为
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2015-08-30
德育在语文教学中的地位
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张晓霞德育教育是对学生进行政治、思想、道德、法纪、心理素质教育，它对学生的人生发展具有定向、定位、定型的作用，是培养未来高素质人才的一项基础性工作，是促进学生健康成长、全面发展的基本途径。中学时期
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2015-08-30
语文课前演讲心理形成与实施策略
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任安平语文课前演讲就是语文课实施教学前，教师组织学生进行演讲活动。这不仅是对学生的口语能力和心理素质的专门训练，而且能有效地培养、激发学生课堂学习的兴趣和创造力。一、课前演讲是培养学生学习积极心理
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2015-08-30
谈谈中学生的写作困境
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刘学习 张晓娓语文特级教师黄厚江说：“他所任教的全省著名的重点中学的所谓的尖子班，一个班50来个学生中，真正喜欢写作的也就是三五个同学，绝大多数都是应付，都是痛苦地挣扎在写作之中。”重点中学的尖子班
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2015-08-30
优化语文预习过程，促进教学落到实处
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王海燕“凡事预则立，不预则废。”不论做何事，事先准备是成败的关键，语文教学同样如此。预习是课堂教学的前奏，也是语文教学的关键。然而从目前的教学现状来看，预习不仅没得到应有的重视，反而还存在着诸多问
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2015-08-30
试谈比较阅读在语文探究性学习中的作用
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孙惠明《语文课程标准》指出：积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，
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2015-08-30
它山之石 可以攻玉——浅谈诗歌教学与写作训练的有机结合
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孙旭东一、诗歌教学的现状我国是诗歌的国度，诗歌艺术光辉灿烂，而诗歌教学也历史悠久。从《诗经》到《楚辞》，从唐诗到宋词再到元曲。诗歌以其高度凝练的语言给我们展示了文学的魅力，带来了审美的快感。诗歌作
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2015-08-30
通过挖掘语文教材资源着力培养学生大集体观
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薛仰丽培养学生的情感、态度与价值观是新课程理念下语文教学的目的之一，在初中语文教材中，蕴含着丰富的教育资源，笔者在教学实践中着力挖掘教材资源，就努力培养学生的大集体观进行了反思和总结。初中生渴望和
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2015-08-30
论《先秦诸子散文选读》教学对中学生的影响
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陈美霞人文素养的积淀是教育效果的立体体现。人文素养包括历史的、社会的等诸方面的知识和修养，高中学生通过学习中国传统文化经典，影响到知、情、意、行诸方面。《先秦诸子散文选读》和相关资料的综合性学习，
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2015-08-30
激活“五大板块”激发语文学习兴趣
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杨芬芳习近平总书记今年在同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时强调，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。而当今社会，网络
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2015-08-30
《关雎》教学“四部曲”
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藏永强古代的诗词，从诗经、楚辞、两汉乐府到唐诗、宋词、元曲等等，汇聚成博大精深的艺术财富，一直放射着璀璨的光芒。但一些中学语文教师普遍反映，古诗词教学不好把握。笔者经多年教学实践探索，认为巧用读诗
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2015-08-30
在听说教学中培养学生的思维品质
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许小秋根据有关资料表明：在人们日常的言语活动中“听”占45%，“说”占30%，“读”占16%，“写”占9%。也就是说，人们有大半时间在使用听说能力。而在当前语文教学中，由于受传统和应试教育的影响，重读写、轻听
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2015-08-30
祥林嫂为何不出走鲁镇——试探悲剧人物祥林嫂的典型性
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李 明当下，中学语文阅读教学效率低下是一个不争的事实，这种现象导致的直接结果就是学生越来越疏远语文课。不断有学生质问:语文到底有什么用?我们教师可以不予理会，把责任推向其它，但仔细想想:我们到底用教
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2015-08-30
没有天堂 只有故土——刘亮程《一个人的村庄》旨意浅谈
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王立辉苏教版高中语文教科书选了刘亮程的两篇散文，一篇是必修一里的《今生今世的证据》，一篇是《现代散文选读》中的《寒风吹彻》。这两篇文章都选自于其散文集《一个人的村庄》。在介绍刘亮程或做课外延伸阅读
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2015-08-30
高效课堂召唤“个性化”的回归
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沙春霞两千多年前，孔子在当时“学出于官府”非贵族子弟不可教的环境中，大胆提出了“有教无类”的思想，广收门徒，开创一代教育先河；半个世纪前，人民教育家陶行知先生创办孝庄师范，同样大胆打破传统教育的陋
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2015-08-30
创新对外汉语汉字教学
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朱芳芳引言：对汉字的研究最早始于《尔雅》，汉字作为一种符号系统在古今人际交往中起着至关重要的作用，东汉许慎在《说文解字》中对汉字的形音义进行了认真分析，为我们认识和研究汉字提供了重要依据。在此基础
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2015-08-30
在阅读教学中提高学生的审美素质
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◎戴 磊高中生正处人生观、价值观的发展形成阶段，但这一时期学生仍缺少足够的审美体验，再加上现代世俗文化风尚的影响，容易在审美判断中出现一些偏差。然而在现实的语文学习中教师大多注重知识学习、智育开
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2015-08-30
浅谈语文学科德育目标的无痕化实施——以《老北京的小胡同》为例
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蔡 庆案例背景：中国散文有着两千年文以载道的传统，从诗大序的“经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗。”到周敦颐明确提出“文以载道”，这一思想对中国主流文学的创作影响深远。语文教材中占据半壁江山
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2015-08-30
浅析五年制高职语文教学中影视泛用的负面影响
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乔 凤在时下的五年制高职语文教学中，现代信息技术被广泛地运用，特别是影视资料的使用越来越多，甚至有逾越课本内容之嫌。他们有的被使用在与课文相关的教学中，但也有的被使用在与课本内容毫无关系的课堂教
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2015-08-30
关于语文教学策略从讲述走向对话、指导的几点思考
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黄晓瑜教学策略作为教学研究的一大重点问题，无论是对教学理论研究的深化，还是对教学实践的变革都有重要价值。教学策略是为了达成教学目的、完成教学任务，在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控
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2015-08-30
大学语文教学方法同质化问题及应对策略
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张羽 孔苏大学语文作为高等院校非中文专业学生的公共必修课，其作用与意义十分重大，主要体现在提高大学生的汉语能力、增强他们的人文修养、更好地使大学生领会社会主义核心价值体系的精神。但目前中国高等院
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2015-08-30
如何在大学语文教改中培养高职生的人文素质
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张红梅目前，通过职业教育培养出来的学生往往具备一定的专业技能，而缺少必要的人文涵养。相当一部分高职大学生，对人文社会知识孤陋寡闻，对文学、历史、哲学、美术、音乐等人类共同的精神财富，表现出相当的幼
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2015-08-30
探析教材选文不足 提升言语运用能力
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◎周慧明语文教学的基本目标是让学生掌握叙述事件、表达观点、抒发情感的本领。语文教学区别于其他学科教学的独特性在于，语文教学不仅要让学生理解教学文本的言语内容，更要让学生通过对言语内容的理解来体会言
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2015-08-30
如何诱导中学生具有“发表欲”
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◎杨陈华语文教师讲作文，一般都喜好采用报刊杂志上的精美文章作范例，读给学生听，进行一番赏析评论后，就让学生进行仿写。学生认为，凡是能上报刊杂志的文章，都是好作文。于是，学生们都跃跃欲试，出佳文，送
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2015-08-30
加强阅读训练，优化语文教学
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◎李 丽作为一名初中语文教师，笔者的课堂教学流程为：首先让学生在课堂上充分阅读，按照自己所读理解教材内容，并与同学交流阅读感受；其次讲解书中重点，逐渐引导学生理解教材的重点和难点；最后让学生在课
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2015-08-30
浅谈聋校高中生阅读能力的培养
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◎赵明琴阅读能力是高中生应当具备的重要能力之一，是高中生综合素质和人文素养的体现。所谓阅读能力，是指在阅读实践中和阅读后的理解、分析、概括、联想、鉴赏和评判能力。阅读能力不是天生的，更不是短时间内
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2015-08-30
无限风光在敬亭——赏刘方蔼《春日登敬亭山绝顶》
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彭跃为山黛似眉，水横如睛。山之秀美，水之灵动成为江南特有景致，而在人杰地灵的宣城更尽显无限。山不在高，有仙则名，敬亭山正是在唐代著名诗人李白的“相看两不厌”之下而闻名遐迩，但不为众人所知的《春日登
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2015-08-30
和谐汉语的重与求——从语文病例评改看和谐汉语规范化的必要性
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闫德胜一、小引汉语是汉民族文化的载体，透过汉语可以窥探汉民族的文化特征和心理特征。反之，通过探究汉民族的文化特征和心理特征，便可揭示汉语词句段篇的语法特点。汉民族是重和谐的民族，自古以来人们恪守着
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2015-08-30
小班化语文教学中要恋上“三味”
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范 群小班化教学已经在全国各地如火如荼地展开，笔者有幸听到了许多令人眼前一亮的语文课：课堂上，小组分工合作有效展开，小展示和大展示有序亮相，响亮而又流畅的回答此起彼伏；教师在小组穿梭，课堂讲解惜
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2015-08-30
论教学文本资源利用的有效性
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刘丽丽一、问题的提出《义务教育语文课程标准》（2011年版）强调：“教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念，注重吸收新知识，不断提高自身的综合素养。应认真钻研教材，正确理解、把握教材内容，创造
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2015-08-30
新课程背景下语文教学要实现“四化”
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◎黄济富2014年教育部高考改革方案出台，语、数、英成了仅有的三科高考科目，然而，语文并未成为外界事先认为的最重要的科目，甚至在英语一年两试下，语文的地位还相对下降了。与其等着教育部来改变语文这种“夹
