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中学语文论文范文列表
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2015-08-30
虚构的桃花源 桃花源的虚构
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◎赖小珍桃花源是虚构的，几乎所有人都知道。但是，一直以来，老师们要不就直接将虚构这一事实告知学生，要不就只是以“遂迷，不复得路”来判定桃花源的虚构性。这其实远远不够。教育主张“授之以鱼，不如授之以
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2015-08-30
用语义指向法破解“歌台暖响”
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◎李先慧一、“歌台暖响，春光融融”误读的归类及质疑对“歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄”的理解，历来众说纷纭，归纳起来有以下几类：（一）文字层面的误读及质疑从文字学层面，对“歌台暖响，春光融
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2015-08-30
上出语文课的语文味儿
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◎顾广师听了泰山中学张国民老师的《音乐巨人贝多芬》一课，整体感觉是一堂高效清新、让人耳目一新的语文课。感觉是一节极有语文味儿的语文课。下面笔者想结合张老师的课堂教学来谈几点想法。一、语文味的课堂应
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2015-08-30
实现高效课堂的四个前提——以《老人与海》导学案为例
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◎阮红环一、引言高效课堂与传统的“低效课堂”、“无效课堂”或“负效课堂”是相对立的，与“有效教学”或“有效课堂”是一脉相承的，并且赋予“有效教学”更高的要求，既要使学生活动充分，又要实现课堂积累丰
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2015-08-30
试论语文教学中如何发展教师专业化
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◎殷 静在中等职业教育中有一个怪圈，不少学生对学习语文不感兴趣。究其原因；一方面，职业教育的目标是培养技术型应用人才，教师和学生大都重视专业课，轻视文化课。另一方面，由于中职教育没有升学压力，致
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2015-08-30
语文教师的教学观应定位在应用观上
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◎冉正宝一个教师从懵懂走向成熟可以有很多标志性的表现，其中教学观念的形成和稳定是其中的一个重要方面。教学观念既能决定教师的教学行为特征，也能决定教师对于教学内容的正确选择。因此，一个优秀的语文教师
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2015-08-30
依托小组构建 改善语文生态
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◎华道顺当下，语文教学的低效性仍然在较大范围内存在，如何革新语文课堂形式，改善课堂生态呢？先介绍一个案例：9月10日，星期三，笔者照例匆匆来到班级上课。一进门，便获得了一个惊喜：黑板上醒目地写着一行大
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2015-08-30
初中语文教学应体现“三俗”思想
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◎林 芹笔者所说的“三俗”并不是指社会上的“庸俗”、“低俗”、“媚俗”之风，而是指语文教学中的方法与策略。所谓“三俗”，是指语文教学中教师的语言要易于学生接受，做到“通俗”易懂；教学方法遵循传统
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2015-08-30
浅议中学语文有效教学中的教师素养
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◎周海燕教师的基本素养包括师德方面的职业理想、治学方面的知识水平、人格方面的为人师表及教学方面的职业技能等多个方面。教师自身素养的提升体现在两方面：在理论层面上丰富自己的心理学、教育学知识，培养自
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2015-08-30
渗透情感，以语文世界丰润初中生的心灵
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◎张雪晓富教于情，富情于教。苏教版初中语文教材编选的文章篇目均文质兼美、形神俱佳，蕴含着丰富的情感因子。准确把脉作者的情感初衷，引发学生与作者的情感共振，是有效实施情感教育的必经之径。多年来，笔者
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2015-08-30
优化教学模式 深入开展初中语文教学
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◎姬 虎在初中语文教学中，教学模式的优化与提升是促进教学有效开展的重要抓手，广大教师要以教学模式的优化为着力点，不断提升语文教学的有效性。笔者在教学中，针对教学环节前延、课堂模式转变以及课内教学
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2015-08-30
用《孙子兵法》解读语文教学——以《木兰诗》为例
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◎高国民《孙子兵法》是中国古代兵法的精华，是祖宗先贤攻城略地、出奇制胜的法宝。这一智慧结晶也早已引起国内外人士，特别是日本及欧美人士的重视和深入研究。人们将它广泛运用于激烈的市场竞争、企业经营、外
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2015-08-30
《春望》品读
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◎翟少华杜甫胸怀“致君尧舜上，再使风俗淳”的伟大政治抱负，至死不渝。然而，多重深刻的社会矛盾，尤其是安史叛乱，“万方多难”，诗人也被卷入社会底层，离乱飘泊，而壮志难酬。756年，杜甫在投奔肃宗的途中，
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2015-08-30
从李清照诗词谈学生的拓展阅读
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◎邱天君李清照以其高标俊逸的才情和特立独行的人格成为中国古代两宋文坛的杰出代表之一，其诗词文俱佳，尤工诗词。她留存下来的作品数量并不算多，“其词不过50阕左右，诗也仅存14首，文还不足10篇”[1]，总数不
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2015-08-30
让中职语文教学设计接地气——指向就业需求的语文教学设计
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◎马晓艳中等职业学校的文化课教学作为普通教育的一种补偿，从教育理念到课堂呈现形式都无法适应职校学生的实际接受能力。为了提高教学质量，更换课本改变了教学内容，却强调不了教学侧重点，督促学生强调了对学
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2015-08-30
以《鸟啼》为例谈散文教学内容的确定
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◎桑小燕《鸟啼》是苏教版必修二第一专题“珍爱生命”中的一篇散文。近期听了一位刚走上工作岗位的新教师的汇报课，笔者认为，该教师的教学基本功不错，可惜的是对《鸟啼》教学内容的确定还不够精准。通过交谈，
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2015-08-30
现代教育技术与农村语文教学的融合
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◎姚茂贤随着计算机、网络等现代技术的飞速发展，现代教育技术在语文教学中的作用日益显现。教育部在制定的义务教育《语文课程标准》中要求教师：“灵活运用多种教学策略和现代教育技术，努力探索网络环境下新的
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2015-08-30
寻求学生的言语表现
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◎拓海毅在工具论与人文论不断论争中，语文教育似乎也陷入了困境。就在语文实践者茫然无助时，潘新和教授的言语动力学为语文开拓了视野，潘新和教授在《语文：表现与存在》《语文：回望与沉思》《语文：审视与前
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2015-08-30
浅谈语文教学过程的艺术美
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◎周 娟教学过程是教师与学生在教学活动中双方共同实现教学任务的实施过程，是在教师组织与指导下，引导学生有目的、有计划地认识世界的过程。在教学过程中，教师起着决定性的作用。因此，教师要善于安排每一
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2015-08-30
乱弹陌上桑
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◎李娟敏汉乐府《陌上桑》是一篇很经典的文学作品，很早就学过，现在再读仍然觉得很有味道。它开篇说“日出东南隅”，日为什么出自东南呢？两分日，太阳直射赤道，正东升，正西落；我国位于北半球，春分经夏季至
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2015-08-30
面对“意气” 切勿“意气用事”
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◎尹洪振文言文中的一词（实词、虚词）多义现象虽说很常见，但确实也伤透了不少兢兢业业于此事的语文教师和孜孜不倦于此事的莘莘学子的那颗共同的心，甚至广大师生经常对一词多义内容发出“想说爱你不容易”的痛
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2015-08-30
“以”的用法难点辨析
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◎陈子卫最近，笔者对高三学生进行了一次测试，有相当多的同学感觉第9小题文言虚词“以”的用法难辨析。题目中要求理解“以”的用法的两个句子是“①州县以其贫素，将加振恤”和“②赵王岂以一璧之故欺秦邪”，很
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2015-08-30
高中语文教学目标编制应遵循的三条原则
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◎施 岩就高中语文教学目标的编制问题，笔者采访过身边的一线教师，老师们认为应该是在课程标准的背景下，根据考试大纲，依据学生特点，围绕文本内容来制定教学目标。但是在实地操作上编制的随意性却又是很大
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2015-08-30
走进诗、歌之境，感受诗词之美——高职语文综合实践活动课案例
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◎初春雨语文综合实践活动课是课改的一个新亮点，它给语文课堂教学注入了更多的活力，是构建学校文化的重要课程，能够有效地培养学生的综合运用能力。本文试以流行歌曲歌词对古典诗词的借鉴为例，谈谈其对高职学
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2015-08-30
论初中语文教师的教学反思
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◎张 静?教学反思是教师在课堂教学活动完成后，以师生的课堂活动为思考对象，对教师的教育观念、教学行为、决策判断和教学成果以及学生的反应进行回顾、审视、分析、评判、否定、修正、强化、提炼、升华的内省
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2015-08-30
略谈语文的建构
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◎吴永福语文的建构包括课程、教材、教学、考试等，这里略为言说。作为课程，自然要有所界定，包括课程性质、课程要素、课程目标等。课程性质，定位于工具性与人文性的统一。工具性侧重于语言文字的运用，人文性
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2015-08-30
让传统文化回归语文教学
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◎李 建《语文新课程标准》指出：“在语文学习过程中，培养爱国主义情感、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧
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2015-08-30
善做绿叶托百花——《易经》坤道理论的教学效用思考
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◎王青寅提起《易经》，人们往往会联想到看卦算命。当然，这完全是敛财者对大众的严重误导。其实，作为五经之首和中华哲学文化的源头，《易经》的哲学内涵博大精深，包容万象，揭示了宇宙自然和社会人生的普遍规
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2015-08-30
如何提高商务应用文的趣味性
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◎黄 晓应用文写作已成为现代人必备的能力，它是一项操作性很强的社会实践活动。如今，“应用文写作”作为一门课程已逐渐得到重视，成为大、中专学校各专业普遍开设的一门基础课。可是，即使如此，学生写作水
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2015-08-30
浅谈时尚化的语文课堂教学
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◎王登旭一、时尚化课堂的背景及体现随着经济社会的迅速发展，人们的社会生活水平日渐提高，人们的日常行为越来越追求时尚。流行时尚遍布社会的各个角落，网络热剧、流行歌曲、韩剧、网络流行语已经走进生活，成
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2015-08-30
打造高效课堂，提升初中语文教学质量
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◎陈丽云随着新课改的不断深入，越来越多的语文教育者开始重视高效课堂的构建，并且由重点传授知识转向培养学生的学习能力，最大限度提升初中语文的教学质量。本文由打造初中语文高效课堂入手，探究提升语文教学
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2015-08-30
思维训练与欧·亨利小说教学的美丽邂逅
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◎龙翠翠小说与其他文学体裁相比，感情更为复杂，描绘的社会图景更为广阔，是融审美、推理、悬念与情感等为一体的文学形式，学生通过阅读小说可以有不同的心理体验，不仅与作者产生情感的共鸣，而且通过心理活动
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2015-08-30
求味 求深 求活——以《巍巍中山陵》为例谈说明文教学
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◎张 梅先来看一下《巍巍中山陵》的上课实录：（生：课前三分钟演讲、点评。）师：在学习《凡尔赛宫》一文后（执教者将苏教版教材顺序作了调整），我们知道学习说明文要从哪些方面入手？生：说明对象、说明中
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2015-08-30
古代文学课程中强化人文素质教育与培养的新构想
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◎刘松梅人文素质教育是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶使其内化为人的气质、人格与修养，使其成为受教育者内在的相对稳定的品质。同时通过人文素质的培养进而达到人文能力、人文精神的全面发展与提
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2015-08-30
职业院校语文教师队伍建设的现状及对策
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◎刘翠萍在职业院校教师队伍中，语文教师是一个常常被忽视的群体。由于语文课为非专业技术课程，被置于学校课程结构的边缘，语文教师也就位列于教师队伍的边缘，成为教师队伍中的弱势群体。这个弱势群体有诸多问
